Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Digital Community Services Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Sihombing, Lisbet N.
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Anti-Bulying:Membangun Lingkungan Sekolah yangAman dan Inklusif Thesalonika, Emelda; Sihombing, Lisbet N.; Sijabat, Desi; Arent, Ease; Napitupulu, Rio Parsaoran
Journal of Digital Community Services Vol. 2 No. 1 (2025): January
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/dcs.v2i1.26

Abstract

Bullying merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik siswa. Lingkungan sekolah yang aman dan inklusif menjadi faktor penting dalam mencegah perilaku bullying serta menciptakan suasana belajar yang nyaman bagi seluruh siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman guru serta siswa mengenai pentingnya pencegahan dan penanganan bullying melalui sosialisasi anti-bullying. Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 094147 Sibungabunga dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi interaktif. Metode ceramah digunakan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang definisi, bentuk, faktor penyebab, dampak, serta strategi pencegahan bullying. Sedangkan diskusi interaktif diterapkan agar peserta dapat lebih aktif dalam memahami materi melalui berbagi pengalaman dan pemecahan kasus secara bersama-sama. Guru dibekali dengan strategi pengelolaan kelas yang mendukung inklusivitas dan pencegahan bullying, sementara siswa diajak untuk memahami pentingnya sikap empati, keberanian melaporkan kasus bullying, serta menciptakan budaya sekolah yang saling menghargai. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki peningkatan pemahaman terkait bullying serta kesadaran akan peran mereka dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman. Melalui pendekatan ini, diharapkan budaya anti-bullying dapat terus dikembangkan dan diterapkan secara berkelanjutan di sekolah, sehingga tercipta lingkungan belajar yang lebih positif, nyaman, dan inklusif bagi seluruh siswa.
The Effect of Wordwall Media Use on The Science Learning Outcomes Of Grade IV Students Sinaga, Harry Jason; Sihombing, Lisbet N.; Sidabutar, Yanti Arasi
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v3i4.1201

Abstract

This study aims to determine the effect of using wordwall media on the social studies learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 091544 Pardomuan in the 2025/2026 academic year. This study employed a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 21 fourth-grade students at SD Negeri 091544 Pardomuan. The instrument used was multiple-choice questions. Statistical data analysis using the N-Gain test showed that most students experienced an increase in understanding, with an average N-Gain score of 0.6473 and an average N-Gain percentage of 64.7255%, making it categorized as quite effective. Therefore, it can be concluded that the use of wordwall media significantly improved student learning outcomes in fourth-grade students at SD Negeri 091544 Pardomuan in the 2025/2026 academic year
Co-Authors Arent, Ease Napitupulu, Rio Parsaoran Sidabutar, Yanti Arasi Sijabat, Desi Sinaga, Harry Jason Thesalonika, Emelda