Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan
Alimni
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAKQUL KARIMAH SISWA SD NEGERI 44 KOTA BENGKULU Bogi Krisnajaya; Alimni
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 7 No. 1 (2024): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v7i1.1348

Abstract

Pendidikan agama Islam, dengan tidak langsungnya, mengintegrasikan prinsip-prinsip moral yang baik dalam proses pertumbuhan peserta didik.. Dalam situasi ini, diperlukan suatu metode pembelajaran yang mencakup berbagai pendekatan untuk membentuk perilaku moral. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman mengenai strategi pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas IV. Tujuan kedua dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang lebih rinci tentang cara pembelajaran pendidikan agama Islam dapat membentuk perilaku positif siswa di kelas IV. Metode penelitian yang diterapkan adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan ciri khas pendekatan deskriptif. Peserta dalam penelitian ini mencakup kepala sekolah, guru mata pelajaran pendidikan agama Islam, guru pembimbing khusus, dan siswa pada tingkat kelas IV.  Pokok utama dari penelitian ini adalah pada strategi pembelajaran pendidikan Islam yang bertujuan untuk mengembangkan perilaku positif siswa di kelas IV. Pemilihan subjek penelitian dilakukan secara sengaja (purposive), dengan memperhatikan bahwa subjek-subjek tersebut dianggap memiliki pengetahuan yang paling relevan dengan maksud penelitian. Informasi diperoleh melalui pengamatan yang melibatkan partisipasi, wawancara mendalam, dan pengumpulan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menerapkan strategi pembelajaran pendidikan agama Islam untuk membentuk perilaku positif siswa telah terbukti berhasil, efektif, dan sesuai dengan beragam metode pembinaan akhlak yang diterapkan oleh guru selama proses pembelajaran. Disamping itu, model kelas IV juga dianggap memenuhi kebutuhan siswa.
MENJADI CALON GURU PAUD YANG PROFESIONAL MELALUI PENDEKATAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS Ulya Rahmanita; Nelly Marhayati; Alimni
Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Sosial Islamic Al-Markazi Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67528/ic.v2i1.79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan, kekhawatiran dan permasalahan yang dimiliki oleh para calon guru PAUD dan bagaimana pendekatan kesejahteraan psikologis dapat membantu dalam mempersiapkan mahasiswa menjadi guru yang profesional. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan data berupa survei google form, wawancara dan observasi. Partisipan pada penelitian ini adalah 3 orang dosen dan 37 orang mahasiswa prodi S1 PIAUD UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Hasil yang diperoleh adalah (1) lebih dari 50% mahasiswa masih memiliki cita-cita untuk bekerja menjadi guru PAUD dan membuka lembaga PAUD milik pribadi sesuai dengan jurusan mereka saat ini; (2) calon guru PAUD menganggap masalah pendapatan, kreativitas dan mengelola emosi serta kepribadian mereka sebagai tantangan terberat seorang guru PAUD; (3) tidak semua mahasiswa memahami dan pernah mendapatkan pembelajaran mengenai kesejahteraan psikologis; (4) diperlukannya suatu pelatihan atau intervensi mengenai kesejahteraan psikologis untuk calon guru PAUD untuk menunjang kompetensi kepribadian mereka sebagai guru PAUD yang profesional.
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK TERPUJI MELALUI MEDIA VIDEO KARTUN NUSSA DAN RARA PADA MATA PELAJARAN PAI DI ERA NEW NORMAL Gita Anggreani; Asiyah Asiyah; Alimni
Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Sosial Islamic Al-Markazi Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67528/ic.v1i2.93

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan Nilai-nilai akhlakul karimah yang terdapat pada media video kartun Nussa dan Rara di televisi; 2) Untuk mengetahui penanaman Nilai-nilai Akhlakul Karimah Melalui Media Video Kartun Nussa dan Rara Pada Mata Pelajaran PAI Materi Akidah Akhlak di Era New Normal Siswa Kelas IV SDN 61 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh: 1) Dalam animasi Nussa dan Rara terdapat nilai-nilai akhlakul karimah yang bisa diajarkan kepada anak-anak. Nilai-nilai yang terdapat dalam animasi tersebut adalah: Pertama, akhlak terhadap Allah Swt. yakni dzikrullah (mengingat Allah Swt.). Kedua, akhlak terhadap manusia dalam hal ini kepada masyarakat yakni sifat ukhuwah dan tolong menolong. Ketiga, akhlak kepada manusia dalam hal ini kepada diri sendiri yakni, sifat ikhlas. Keempat, akhlak kepada manusia dalam hal ini kepada keluarga (orang tua) yakni birrul walidain (berbakti kepada orang tua). 2) Penanaman nilai-nilai akhlakul karimah; bahwasanya guru PAI memberikan penanaman nilai-nilai akhlakul karimah dengan melalui animasi Nussa yang penerapannya disesuaikan dengan materi dan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Penerapan tersebut telah memberikan dampak yang baik terhadap siswa kelas IV. Sehingga animasi Nussa sangat membantu bagi pendidik dalam memberikan pemahaman mengenai nilai-nilai akhlakul karimah. Perubahan anak setelah menonton video kartun Nussa dan Rara antara lain adalah perubahan sikap anak menjadi lebih bersopan santun, seperti misalnya mencium tangan ketika bertemu orang tua atau guru. Perubahan lainnya adalah anak-anak menjadi hapal dan bisa melafalkan do’a-do’a sehari-hari, seperti do’a sebelum dan sesudah tidur, serta surat-surat pendek, seperti misalnya surat al-iklas, an-nas dan sebagainya.
Co-Authors Asiyah Asiyah Bogi Krisnajaya Gita Anggreani Nelly Marhayati Ulya Rahmanita