Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kebijakan: Jurnal Ilmu Administrasi Welldone: Journal of Psychology and Counseling
Adinegoro, Bayu
Unknown Affiliation
Health Professions Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEBIJAKAN SATU DATA INDONESIA: SEBUAH ANTITESIS SEMANGAT KETERBUKAAN DAN INFORMASI PUBLIK Adinegoro, Bayu; Ruhuputy, Mohammad Fuad Amin; Pambudi, Ilham; Arrahman, Tharriq
Kebijakan : Jurnal Ilmu Administrasi Vol. 16 No. 01 (2025): Volume 16 No. 1 Januari 2025
Publisher : Program Magister Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik, Pascasarjana, Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/kebijakan.v16i01.21869

Abstract

Kebijakan Open Government Indonesia sebagai salah satu bagian dari upaya reformasi birokrasi di Indonesia, menemui hambatan dan kendala dalam pelaksanaan kebijakannya, khususnya terkait program Satu Data Indonesia. Secara khusus, artikel ini membahas kebijakan program Satu Data Indonesia tersebut, dimana implikasi yang diharapkan atas implementasi teknologi informasi guna mengakselerasi pengelolaan data yang sentralistik dan teruji validitasnya justru menambah beban anggaran Pemerintah dan tumpang tindih pengelolaannya antara satu instansi dengan instansi lainnya. Hal ini menimbulkan permasalahan baru yaitu interoperabilitas data yang sulit diwujudkan sehingga pada akhirnya justru menjadi kontradiktif dengan semangat transformasi digital governansi publik untuk menyederhanakan birokrasi di Indonesia. Teori evaluasi kebijakan yang dikemukakan oleh Grindle (2017) digunakan sebagai pendekatan untuk menganalisis kebijakan Open Government Indonesia dimaksud guna mengidentifikasi hambatan serta tantangan implementasi, yang selanjutnya dipergunakan sebagai dasar dalam pertimbangan rekomendasi kebijakan. Berdasarkan hasil kajian dengan menggunakan pendekatan dimaksud, kebijakan yang diperlukan untuk percepatan implementasi Open Government Indonesia perlu ditetapkan dengan berfokus pada terobosan yang memiliki impact langsung terhadap pemanfaatan berbagi pakai data untuk mendorong semua instansi pada berbagai tingkatan Pemerintahan, baik yang bersifat koersif maupun persuasif.
Pengembangan Model Psikoedukasi Mitigasi Bencana Berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Sekolah Dasar di Daerah Rawan Banjir Pratama, Muhammad Rizky; Fitriani, Anisa; Adinegoro, Bayu
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas sebuah model psikoedukasi mitigasi bencana berbasis kearifan lokal untuk siswa sekolah dasar di daerah rawan banjir. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan mengadaptasi model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian melibatkan ahli (dosen Bimbingan dan Konseling, psikolog, budayawan) untuk validasi model dan siswa kelas IV di salah satu SD Negeri di Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, untuk uji coba lapangan. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi ahli, lembar observasi, serta soal pre-test dan post-test. Analisis data validitas menggunakan statistik deskriptif persentase, sedangkan analisis efektivitas model menggunakan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan skor rata-rata validasi 92%. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa yang sangat signifikan, dengan skor rata-rata pre-test 55,40 meningkat menjadi 85,20 pada post-test (p < 0,001). Disimpulkan bahwa model psikoedukasi berbasis kearifan lokal ini valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana siswa karena pendekatannya yang holistik, sesuai tahap perkembangan anak, dan relevan secara budaya.
Co-Authors Arrahman, Tharriq Fitriani, Anisa Pambudi, Ilham Pratama, Muhammad Rizky Ruhuputy, Mohammad Fuad Amin