Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Desiani, Nur Fitria
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA Desiani, Nur Fitria; Ecca, Suleha; Zain, Suardi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 5 Number 1 February 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v5i1.51624

Abstract

This study aims to analyze children's language development by providing stimulus in the form of storytelling. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The focus of this research is children's language development using the storytelling method in Group B students of Aisyiyah 1 Baranti Kindergarten. The data in this study are all vocabulary spoken by children. The data source is group B children at Aisyiyah 1 Baranti Kindergarten, totaling 19 children. The data collection techniques were observation, interview, and documentation. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that children's vocabulary developed with each stimulus given. The stimulus given plays a big role in the development of children's vocabulary. However, the selection of themes in the storytelling method determines the results of the development of children's vocabulary. The data obtained in this study are 5,769 nouns, 2,722 verbs, 1,034 adjectives, 343 adverbs, 971 numeralia, 302 task words, and 330. So the total vocabulary spoken by children is 11,480.
Analisis Kesalahan Ejaan Pada Makalah Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Podding, Kamal; Ecca, Suleha; Aswadi, Aswadi; Lanta, Jumiati; Desiani, Nur Fitria
Cakrawala Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v9i1.1246

Abstract

Tujuan penelitian untuk menganalisis kesalahan penggunaan Ejaan pada makalah mahasiswa semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yang fokus meneliti penggunaan tanda baca dan Ejaan kebahasaan. Data diperoleh dari makalah mahasiswa semester V Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Data diperoleh dengan teknik dokumentasi dokumen resmi internal, kemudian data diolah dengan teknik analisis deskriftif . Hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan berbahasa dari segi ejaan (huruf kapital, huruf miring, dan tanda baca). Berdasarkan data kesalahan ejaan yang ditemukan, masih banyak kesalahan penulisan tanda koma dalam pendahuluan makalah mahasiswa letak kesalahan tidak menggunakan tanda koma sebelum kata dan seharusnya jika lebih dari dua unsur maka harus diberi sisipan tanda baca koma. Menurut panduan hal tersebut tidak dibenarkan karena tidak mengikuti panduan penulisan yang benar.
Co-Authors Aswadi Aswadi Ecca, Suleha Lanta, Jumiati Podding, Kamal Suardi Zain, Suardi