Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Hanazahra, Alifa
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Validasi E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Kontekstual Pada Materi Energi Terbarukan Untuk Siswa Fase E Hanazahra, Alifa; Hufri, Hufri; Hidayati, Hidayati; Hidayat, Rahmat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bersumber dari permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran fisika di SMA, yaitu ketergantungan pembelajaran pada bahan ajar cetak dan LKS yang kurang relevan dengan keseharian siswa, khususnya pada materi ajar energi terbarukan. Penelitian ini bermaksud untuk menghasilkan E-Modul yang valid berbasis model pembelajaran kontekstual pada materi ajar energi terbarukan bagi siswa fase E. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dan mengikuti langkah-langkah model pengembangan ADDIE. Instrumen validitas digunakan untuk menguji validitas produk, yang dilakukan oleh tiga orang dosen fisika Universitas Negeri Padang (UNP) sebagai tenaga ahli. Hasil validitas E-Modul diperoleh melalui analisis angket validasi, yang menghasilkan rata-rata nilai sebesar 88%, termasuk pada kategori sangat valid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa E-Modul berbasis model pembelajaran kontekstual untuk siswa fase E yang dikembangkan sudah layak digunakan dan memenuhi syarat kevalidan E-Modul.
Tinjauan Kebijakan dan Praktik Pengelolaan Biaya Operasional Pendidikan Madrasah di Sumatera Barat Nadrah, Aisatun; Karim, Hamdi Abdul; Hanazahra, Alifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38491

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan biaya operasional pendidikan pada madrasah di Sumatera Barat. Permasalahan penelitian berfokus pada keterbatasan pendanaan, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan madrasah. Penelitian ini bertujuan menganalisis serta mensintesis hasil penelitian terdahulu mengenai pengelolaan biaya operasional pendidikan di madrasah. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal dan laporan penelitian yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan biaya operasional pada madrasah umumnya telah dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan sesuai ketentuan yang berlaku. Dana Bantuan Operasional Sekolah menjadi sumber utama pembiayaan yang mendukung kegiatan operasional, pengembangan sarana prasarana, dan peningkatan mutu pendidikan. Penguatan regulasi, peningkatan kompetensi manajerial, dan pengawasan terpadu diperlukan untuk meningkatkan efektivitas serta akuntabilitas pengelolaan keuangan madrasah di Sumatera Barat.
Co-Authors Efriyanti, Liza Hamdi Abdul Karim, Hamdi Abdul Hidayati Hidayati Hufri Hufri Indra, Yossefli Nadrah, Aisatun Rahmat Hidayat Satria, Elmeki