Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Simangunsong, Apriani Trinita
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Sempoa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 124398 Pematangsiantar Hutabalian, Masnaria; Simangunsong, Apriani Trinita; Simanjuntak, Natasya Margaret; Hutagalung, Friska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25370

Abstract

Sering sekali Guru Menghadapi kendala dalam menyampaikan materi Pembelajaran Matematika terhadap Peserta didiknya. Oleh karena the diperlukan adanya media dalam pembelajaran. agar siswa tidak hanya mendengarkan gurunya saja dalam memberikan materi namun dengan ada media mereka dapat terlibat secara langsung dalam kegiatan Pembelajaran anak-ank lebih bersemangat, tertarik dan mempunyai motivasi yang tinggi dalam belajar dengan rumusan masalah Penelitian adalah bagaimana Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Sempoa terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas I SD Negeri 124370 Pematangsiantar? Apa keunggulan dan kelemahan dan media Pembelajaran sempoa Pada mata Pelajaran Matematika kelas 1 SD Negeri 124398 Pematangsiantar? Jenis Penelitian ini adalan Penelitian Kuantitatif dengan desain Penelitian berupa one group Pretest- Postets.dengan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah berupa observasi, dokumentasi dan tes.
Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 122365 Pematangsiantar Simangunsong, Apriani Trinita; Sijabat, Desi; Sijabat, Osco Parmonangan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “ Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri 122365 Pematangsiantar” T.A 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan medode eksperimen desain penelitian pre-eksperimental bentuk one group pretest posttest design, dengan jumlah siswa sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi dan tes (pretest dan posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data dan uji Hipotesis. Berdasarkan hasil analisis datanya dapat dilihat dari analisis data yang diperoleh dengan rata-rata kelas eksperimen pada pretest (34,83) dan posttest (82,11). Serta hasil uji hipotesis dengan taraf signifikansi = 0,05 dan rtabel sebesar 2.08 , thitung sebesar 16,43 dengan demikian thitung > rtabel 16,43 > 2.08. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar yang menggunakan media animasi terhadap hasil belajar IPAS di kelas V SD Negeri 122365 Pematangsiantar Tahun ajaran 2024/2025.
Co-Authors Hutabalian, Masnaria Hutagalung, Friska Sijabat, Desi Sijabat, Osco Parmonangan Simanjuntak, Natasya Margaret