Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education
Desi Safitri
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Identifikasi Peluang Usaha Ujang Nurjaman; Asri Khoirunnisa; Desi Safitri; Ari Daryani; Ahsyaf Muzakki
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6482

Abstract

Penelitian ini menguraikan tentang peluang usaha, mencakup definisi, cara mengidentifikasi, ciri-ciri, sumber potensial, langkah pengembangan ide, serta faktor penyebab kegagalan dan keberhasilan usaha baru. Peluang usaha adalah situasi atau kondisi di mana terdapat kesempatan untuk memulai atau mengembangkan bisnis dengan potensi keberhasilan yang tinggi. Identifikasi peluang usaha melibatkan pemahaman pasar, analisis lingkungan, inovasi, serta penelitian dan validasi konsep. Ciri-ciri peluang usaha termasuk kebutuhan yang belum terpenuhi, tren dan perubahan, inovasi dan diferensiasi, permintaan tinggi, potensi pertumbuhan, kekuatan pasar yang berkelanjutan, potensi profitabilitas, dan tingkat persaingan yang terukur. Sumber-sumber potensial mencakup perkembangan teknologi, perubahan preferensi konsumen, masalah yang belum terpecahkan, tren industri, regulasi pemerintah, dan inovasi teknologi. Langkah pengembangan ide meliputi brainstorming, penelitian, validasi konsep, pengembangan rencana bisnis, prototyping, pengujian pasar, serta peluncuran dan evaluasi. Faktor penyebab kegagalan dan keberhasilan usaha baru meliputi kurangnya perencanaan, kekurangan modal, kurangnya pemahaman pasar, manajemen yang buruk, persaingan yang intens, dan kurangnya inovasi.
Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan Berbasis Budaya Sekolah (Studi Kasus Di MAN 1 Kota Cimahi) Desi Safitri; Mulyawan Safwandy Nugraha
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6505

Abstract

Budaya sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Pedoman IASP 2020 mendorong implementasi budaya sekolah yang kuat, namun implementasinya di lapangan masih menghadapi tantangan. Penelitian ini menyelidiki strategi peningkatan kualitas pendidikan berbasis budaya sekolah di MAN 1 Kota Cimahi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan MAN 1 Kota Cimahi dalam meningkatkan kualitas pendidikan berbasis budaya sekolah, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Kota Cimahi dengan fokus pada program-program yang diterapkan untuk membangun budaya sekolah, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasinya. MAN 1 Kota Cimahi menerapkan strategi komprehensif untuk membangun budaya sekolah yang positif, meliputi pembinaan karakter, pembinaan berbasis iman dan taqwa, pembinaan berbasis life skill, pembinaan kepemimpinan, pembinaan prestasi, pembinaan lingkungan, pembinaan sosial, dan pembinaan tata tertib. Faktor pendukung implementasi strategi ini meliputi tim pendidik yang berdedikasi, kepemimpinan yang kuat, dan dukungan komunitas. Namun kurangnya komitmen yang kuat, kendala sumber daya tantangan struktural menjadi penghambat. Penelitian ini memberikan informasi berharga bagi MAN 1 Kota Cimahi untuk meningkatkan efektivitas implementasi budaya sekolah. Rekomendasi meliputi memperkuat komitmen, alokasikan sumber daya secara efektif, sekolah perlu menemukan cara untuk beradaptas. Penelitian ini juga memberikan kontribusi bagi pengembangan teori dan praktik manajemen strategik dalam konteks pendidikan.
Co-Authors Ahsyaf Muzakki Ari Daryani Asri Khoirunnisa Mulyawan Safwandy Nugraha Ujang Nurjaman