Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Indonesian Journal of Education and Development Research
Isma Yuniarti
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektifitas Proses Pembelajaran Muhammad Aufa Muis; Mardiana Mardiana; Nurlidia Putri; Sucita Febriani; Isma Yuniarti
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7808

Abstract

Classroom management is one of the factors that significantly influences the quality and effectiveness of the learning process in schools. Effective classroom management can create a conducive learning environment and support students in better understanding the learning materials. The purpose of this study is to analyze the role of classroom management in improving the effectiveness of the learning process. Using a qualitative descriptive approach, this research explores various aspects of classroom management that can affect the teaching and learning atmosphere, such as classroom arrangement, time management, and interpersonal relationships between teachers and students. The results indicate that good classroom management can enhance students' attention, minimize disruptions during the learning process, and help students focus more on the material being taught. Therefore, effective classroom management plays a crucial role in improving learning effectiveness.
Peran Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter pada Anak Melalui Program Pendidikan Sekolah Fera Eliza; Isma Yuniarti; Chanifudin Chanifudin
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.2493

Abstract

Artikel ini menekankan bahwa keluarga memainkan peran penting dalam membentuk karakter anak melalui pendidikan moral dan nilai-nilai positif. Sejak dini, orang tua bertanggung jawab untuk mengajarkan moral kepada anak-anak mereka dan menunjukkan contoh yang baik. Orang tua dapat membantu anak-anak mereka menjadi orang yang bermoral dan bertanggung jawab dengan menggunakan pendekatan yang holistik dan terpadu, seperti yang diajarkan oleh Luqman dan Al-Ghazali. Pendidikan karakter memainkan peran penting dalam pembentukan kepribadian anak, baik di rumah maupun di sekolah. Anak-anak dapat belajar menghormati, bekerja sama, dan berkembang secara moral melalui partisipasi aktif orang tua dan guru dalam kegiatan sekolah dan penerapan aturan dan nilai-nilai positif. Keteladanan dan pendidikan karakter konservatif dapat membantu generasi muda tumbuh menjadi orang yang jujur, peduli terhadap lingkungan, dan siap menghadapi tantangan dalam masyarakat yang pluralis.
Co-Authors Chanifudin Chanifudin Fera Eliza Mardiana Mardiana Muis, Muhammad Aufa Nurlidia Putri Sucita Febriani