Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Kawakib Indonesian Journal of Education and Development Research
Muhammad Aufa Muis
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kelayakan Isi LKS “Pintar Pendidikan Agama Islam Berkarakter” Kelas V SD Lisa Yulia Sari; Muhammad Aufa Muis
Jurnal Kawakib Vol 2 No 1 (2021): Studi Keislaman
Publisher : Program studi Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (811.328 KB) | DOI: 10.24036/kwkib.v2i1.18

Abstract

This study aims to identify and describe the results of the feasibility analysis of the contents of the Islamic Religious Education Smart LKS content in terms of the suitability of the material description with KI/KD, the accuracy of the material, and the content of supporting learning materials. The type of research used is library research. Literature research is research based on literature searches related to the problems to be discussed. The method used is descriptive analysis method. The primary data sources in this study were obtained from the Smart LKS for Islamic Religious Education with Character, while the secondary data were obtained from books, journals, articles, laws and regulations, and so on. All data will be collected, analyzed, interpreted as well as by interpreting the object under study. The results showed that the suitability of the description of the material with KI-KD obtained a percentage of 65%, while in terms of the accuracy of the material it obtained a percentage of 72%, and in terms of supporting learning materials it obtained a percentage of 73.2%. When viewed as a whole, the percentage of sub-components is 70%, which shows that the Smart LKS for Islamic Religious Education is worthy of being used as a companion book for learning in elementary schools
Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah Dalam Perspektif Islam Muhammad Aufa Muis; Fatma Zahra; Ahmad Madany
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1807

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah menyajikan hasil analisis berupa tinjauan pustaka hasil penelitian mengenai urgensi kebersihan lingkungan sekolah dalam perspektif agama Islam. Tinjauan literatur dilakukan terhadap lima artikel yang diterbitkan di berbagai jurnal. Tinjauan pustaka dilakukan melalui 4 langkah, yaitu mencari dan memilih artikel yang berkaitan dengan topik yang telah ditentukan, menganalisis dan mensintesis literatur, serta mengorganisasikan penulisan dan hasil tinjauan pustaka. Hasil analisis menunjukkan bahwa: Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan sekolah adalah dengan menggunakan bank sampah, karena dengan adanya bank sampah dapat meminimalisir terjadinya sampah yang berserakan di lingkungan sekolah. Pentingnya kebersihan dapat diperkuat dengan pandangan agama Islam tentang kebersihan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kebersihan lingkungan sekolah mempunyai peranan yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran.
Dinamika Toleransi Antar Umat Beragama Dalam Konteks Pendidikan Agama Islam di Masyarakat Muhammad Aufa Muis; Luluk Sofiatil Jannah; Yosi Yulianingsih
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1879

Abstract

Abstrak ini menyelidiki dinamika toleransi antar umat beragama yang terjadi dalam konteks pendidikan agama Islam di masyarakat. Melalui penelitian kualitatif, studi ini menggali faktor-faktor yang memengaruhi tingkat toleransi antar umat beragama di lingkungan pendidikan agama Islam. Metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen digunakan untuk memahami hubungan antara kurikulum, praktik pengajaran, serta sikap dan perilaku siswa dalam memperkuat toleransi agama. Hasil penelitian ini mengidentifikasi strategi potensial untuk meningkatkan pemahaman, penerimaan, dan toleransi antar umat beragama melalui pendidikan agama Islam di masyarakat.
Co-Authors Ahmad Madany Fatma Zahra Lisa Yulia Sari Luluk Sofiatil Jannah Yosi Yulianingsih