Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation
Sakti, Adinda Nina Eka
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Conformity of Intellectual Development and Constructivism Textbooks of Science-Based Physics Choir, Ridha Amalila; Tiara , Siti Ike Nur Jannah; Rahmadinanti, Moza Oriana; Sakti, Adinda Nina Eka; Yulianto, Rany Angeline; Rizky, Amallia; Hermansyah, Moh. Dimas Feri; Mahardika, I Ketut; Subiki; Rohmah, Ima Ainur
AMPLITUDO : Journal of Science and Technology Innovation Vol. 4 No. 1 (2025): February
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/amplitudo.v4i1.81

Abstract

Most students need help understanding physics material, especially Newton's laws. This is due to the thought that physics material is complex and requires memorizing formulas. This study aims to make it easier for students to understand physics material through Scientific-Based Textbooks. The research method uses research and development, which is used to create teaching material products and test product effectiveness. This study uses four stages: defining, designing, developing, and disseminating. The results showed that the teaching materials made in the form of textbooks were valid according to the results of the validation instruments that the validator had validated. The validator instruments include the eligibility of textbooks in the form of material, presentation systematics, language, contextual aspects, accessibility, navigation, communication, display quality, and the overall function of the media. The results of the percentage of validators related to the language feasibility of the Physics Textbook show the average rate by the two validators, namely 88.3% and 85%. The resulting percentage is feasible because the validity coefficient is > 85%. These results indicate that the Scientific Based Physics Textbook can be used after revision
KAJIAN SISTEMATIS KEMAMPUAN BERPIKIR ENGINEERING DALAM PEMBELAJARAN SAINS Sakti, Adinda Nina Eka; Syarifah, Jalis; Lesmono, Albertus Djoko
FKIP e-PROCEEDING Vol 9 No 1 (2024): Prosiding Seminar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pendidikan menjadi bagian penting untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa. pada abad 21 terdapat keterampilan yang perlu dimiliki oleh siswa yang dikenal dengan 4C, yakni kemampuan berpikir kritis (Critical thinking), Komunikasi (Comunication), Kolaborasi (Colaboration), dan berpikir kreatif (Creative thinking). Salah satu kemampuan berpikir siswa yang perlu dikuasai yakni kemampuan berpikir engineering. Kemampuan berpikir engineering merupakan kemapuan dimana siswa dapat menyelesaikan permasalahan dengan menciptakan ataupun mendesain sebuah solusi. Salah satu penerapannya dapat dilakukan pada pembelajaran sains. Pembelajaran sains merupakan pembelajaran yang kompleks dan susah untuk dipahami jika hanya melalui tulisan. Sehingga dengan kemampuan berpikir engineering siswa dapat lebih memiliki gambaran dalam memberikan solusi untuk menjawab permasalahan yang ada. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis bagaimana kemampuan berpikir engineering dapat diimpelementasikan dalam pembelajaran sains. Metode yang digunakan dalam penelitian yakni SLR (Systematic Literatur Review). Terdapat beberapa artikel yang membahas terkait bepiikir engineering sebagai rujukan dalam penelitian ini. Hasilnnya kemampuan berpikir engineering perlu dimiliki oleh siswa untuk menemukan solusi dalam menjawab permasalahan yang ada. Siswa dapat menganalisis, menemukan masalah, mendesain solusi dengan kreatif untuk memecahkan masalah, serta membuat produk dari hasil desain yang telah dibuat. Kata Kunci : Berpikir Engineering, Pembelajaran Sains, Systematic Literature Review
Co-Authors Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Choir, Ridha Amalila Hermansyah, Moh. Dimas Feri I Ketut Mahardika Rahmadinanti, Moza Oriana Rizky, Amallia Rohmah, Ima Ainur Subiki Syarifah, Jalis Tiara , Siti Ike Nur Jannah Yulianto, Rany Angeline