Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Ningsih, Sukma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Zina Dalam Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Isra’ Ayat 32 Menurut Tafsir Al-Azhar Robi'ah, Robi'ah; Ningsih, Sukma; Indiyani, Ine; Fazira, Raja Sevia; Auni, Nursyavika
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 4, No 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.4961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep zina dalam perspektif Al-Qur’an berdasarkan Surah Al-Isra’ ayat 32, sebagaimana ditafsirkan dalam Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka. Surah Al-Isra’ ayat 32 secara tegas melarang umat Islam mendekati zina karena dianggap sebagai perbuatan keji dan jalan yang buruk. Tafsir Al-Azhar memberikan penjelasan mendalam mengenai dampak moral, sosial, dan spiritual yang ditimbulkan oleh perbuatan zina, serta langkah preventif yang dapat diambil untuk menghindarinya. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan tafsir tematik (maudu’i), yang mengaitkan ayat tersebut dengan ayat-ayat lain dalam Al-Qur’an serta konteks sosial masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tafsir Buya Hamka menekankan pentingnya menjaga kesucian moral individu dan tatanan masyarakat dengan menjauhi segala hal yang dapat mengarah pada zina. Pesan utama yang disampaikan adalah pentingnya kontrol diri, pendidikan moral, dan penerapan nilai-nilai agama untuk mencegah terjadinya perbuatan zina.
Strategi Pembelajaran Kreatif Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Minat Belajar PAI Pada Generasi Z Ningsih, Sukma; Kurniasih, Widia; Arhan, Afri Ramadhani; Ervina
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.1339

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah paradigma pembelajaran, khususnya bagi generasi Z yang memiliki ketertarikan tinggi terhadap media visual dan interaktif. Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai mata pelajaran normatif menghadapi tantangan dalam menyampaikan materi secara menarik dan relevan bagi generasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran kreatif berbasis aplikasi Canva dalam meningkatkan minat belajar PAI di kalangan siswa generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva secara signifikan mampu meningkatkan partisipasi aktif, motivasi, dan kreativitas siswa dalam pembelajaran PAI. Canva mendukung penyajian materi ajar yang visual, fleksibel, dan mudah diakses, serta memungkinkan kolaborasi antara guru dan siswa dalam menyusun konten pembelajaran yang interaktif. Implikasinya, integrasi sistematis Canva dalam proses pembelajaran menjadi solusi inovatif untuk mengatasi kejenuhan siswa terhadap metode konvensional dan memperkuat pemahaman keagamaan yang relevan dengan konteks digital saat ini
Co-Authors Arhan, Afri Ramadhani Auni, Nursyavika Ervina Fazira, Raja Sevia Indiyani, Ine Kurniasih, Widia Robi'ah, Robi'ah