Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
Auni, Nursyavika
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Zina Dalam Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Isra’ Ayat 32 Menurut Tafsir Al-Azhar Robi'ah, Robi'ah; Ningsih, Sukma; Indiyani, Ine; Fazira, Raja Sevia; Auni, Nursyavika
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 4, No 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.4961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep zina dalam perspektif Al-Qur’an berdasarkan Surah Al-Isra’ ayat 32, sebagaimana ditafsirkan dalam Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka. Surah Al-Isra’ ayat 32 secara tegas melarang umat Islam mendekati zina karena dianggap sebagai perbuatan keji dan jalan yang buruk. Tafsir Al-Azhar memberikan penjelasan mendalam mengenai dampak moral, sosial, dan spiritual yang ditimbulkan oleh perbuatan zina, serta langkah preventif yang dapat diambil untuk menghindarinya. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan tafsir tematik (maudu’i), yang mengaitkan ayat tersebut dengan ayat-ayat lain dalam Al-Qur’an serta konteks sosial masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tafsir Buya Hamka menekankan pentingnya menjaga kesucian moral individu dan tatanan masyarakat dengan menjauhi segala hal yang dapat mengarah pada zina. Pesan utama yang disampaikan adalah pentingnya kontrol diri, pendidikan moral, dan penerapan nilai-nilai agama untuk mencegah terjadinya perbuatan zina.
Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Role Model bagi Siswa Robi'ah, Robi'ah; Ulfa, Novia; Auni, Nursyavika
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6115

Abstract

Guru Pendidikan Agama Islam berperan krusial teruntuk mengembangkan karakter dan kepribadian siswa yang beriman serta berakhlak mulia. Kompetensi kepribadian pendidik PAI sangat krusial pada prosedur pembelajaran serta pembentukan karakter siswa. Artikel ini membahas tentang pengembangan kompetensi kepribadian pendidik PAI sebagai role model bagi peserta didik, serta strategi yang dapat digunakan untuk mengembangkan kompetensi kepribadian pendidik. Dengan mempunyai kompetensi kepribadian yang baik, pendidik PAI bisa menjadi contoh yang baik teruntuk siswa serta membantu mereka tumbuh menjadi individu yang berkualitas dan berakhlak mulia. Pengembangan kompetensi kepribadian pendidik PAI dapat dilakukan melalui pelatihan, refleksi diri, dan pembiasaan perilaku yang positif. Dengan demikian, pendidik PAI bisa menjadi role model yang efektif teruntuk siswa serta membantu mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.
Co-Authors Fazira, Raja Sevia Indiyani, Ine Ningsih, Sukma Robi'ah, Robi'ah Ulfa, Novia