Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Innovative and Creativity
Sitepu, Esra Natasya Br
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Pemilih Pemula Tentang Pentingnya Partisipasi Dalam Pilkada 2024 di SMA Swasta Bina Siswa Nisa, Chairun; Sitepu, Esra Natasya Br; Manullang, Jojor Mindo; Lumbantobing, Joy Novi Yanti; Sintania, Laras Sati; Saragih, Mima Defliyanti; Siahaan, Ruth Yessika; Pinem, Windawati
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol 4, No 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.4114

Abstract

Pilkada merupakan salah satu bentuk partisipasi politik yang [aling nyata, dimana masyarakat memilih pemimpin daerah secara langsung.Pemilih Pemula, sebagai bagian dari masyarakat yang baru mendapatkan hak pilih, memainkan peran penting dalam meningkatkan partisipasi politik secara keseluruhan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menggali persepsi pemilih pemula tentang pentingnya partisipasi dalam pilkada 2024. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dimana hasil penelitiannya diambilsecara langsung berbentuk observasi, wawancara langsung beserta dokumentasi.
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn di SD Ibrahim No.060874 Tinambunan, Dewi Romantika; Sitepu, Esra Natasya Br; Ningsih, Putri Widia; Simbolon, Jahya Adiputra; Yunita, Sri; Neva, Chandra Fhutu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknik dan strategi guru dalam mengajar diperlukaan untuk memacu minat siswa dalam belajar, khususnya untuk materi dan pembahasan PPKn tingkat dasar. Mata pelajaran PPKn pada kelas 2 SD belum terpisah dari mata pelajaran lainnya dan masih dirangkum di dalam mata pelajaran Tematik. Pembelajaran PPKn di desain khusus untuk mempelajari moral, etika, dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pelaksanaan pembelajaran masih menggunakan system yang lama dan belum menggunakan alat-alat teknologi sebagai alat bantu belajar yang menarik bagi anak. Namun, Guru melakukan pendekatan secara psikologis kepada siswa untuk memenuhi kebutuhan belajar anak. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif Deskriptif. Pengumpulan data berupa wawancara terhadap guru bidang studi. Laporan ini menghasilkan pemahaman tentang bagaimana peran dan Teknik dari guru PPKn dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran ppkn di sd Ibrahim no.060874 di SD Ibrahim no.060874.
Co-Authors Chairun Nisa Lumbantobing, Joy Novi Yanti Manullang, Jojor Mindo Neva, Chandra Fhutu Ningsih, Putri Widia Pinem, Windawati Saragih, Mima Defliyanti Siahaan, Ruth Yessika Simbolon, Jahya Adiputra Sintania, Laras Sati Sri Yunita Tinambunan, Dewi Romantika