Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research
Deski, Melin Andini
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Orientasi Supervisi Pendidikan: Pendekatan, Kriteria, dan Peran Pengembangan dalam Meningkatkan Kualitas Pengajaran Syaikhu, Muhammad; Qomariyah, Eva; Endang, Thesa Falahiyah; Deski, Melin Andini
Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/skijier.2024.82.01

Abstract

In the increasingly competitive era of globalization, the role of teachers in education is becoming increasingly crucial, especially in shaping character and improving the quality of education. Educational supervision, conducted by school principals or competent parties, aims to improve the teaching and learning process, create a conducive learning environment, and avoid setbacks in the quality of education. This article discusses the importance of supervision in education, the types of supervision, and the criteria and orientation of effective supervision. Using the literature study method, this article provides an in-depth understanding of the role of supervision in improving the quality of education through various approaches tailored to the needs of teachers and educational institutions. The results of the literature analysis show that supervision does not only function as supervision, but also as guidance that encourages the development of individuals and educational institutions as a whole.
Creating Menciptakan Komunikasi yang Efektif di Lembaga Pendidikan MTs Al-Washliyah Talun Kabupaten Cirebon Deski, Melin Andini; Astuti, Puji; Udin, Tamsik
Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/skijier.2024.81.07

Abstract

Komunikasi yang efektif di lembaga pendidikan menjadi bagian yang penting guna  mendukung terciptanya lingkungan kerja yang positif, sehingga menciptakan komunikasi yang efektif tidak dapat luput dari sebuah lembaga pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana MTs Al-Washliyah dalam menciptakan komunikasi yang efektif dilembaga pendidikannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus, instrument yang digunakan berupa wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan berupa reduksi data, pemilihan data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) strategi menciptakan komunikasi yang efektif ini dengan memilih dan menetapkan seorang komunikator, mengembangkan keterampilan berbicara dan mendengarkan khususnya bagi karyawan, keterlibatan orang tua, memanfaatkan dan menggunakan teknologi serta membuka komunikasi secara luas. 2) dampak komunikasi yang efektif ini mampu membangun hubungan yang kuat, pengembangan keterampilan dan pengetahuan yang lebih baik, meningkatkan kepuasan dan keterlibatan serta mampu meningkatkan budaya organisasi. Keywords: Menciptakan, Komunikasi, Efektif
Co-Authors Endang, Thesa Falahiyah Puji Astuti qomariyah, eva Syaikhu, Muhammad Tamsik Udin