Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Model Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam An-Nhizam Kota Jambi Vidri, Nabila; Amanda, Rizki Surya; Siregar, Masyunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kreativitas anak usia dini sangat penting untuk di stimulasi, namun masih terdapat beberapa permasalahan diantaranya yaitu beberapa anak belum mampu mengekspresikan diri dan mengungkapkan gagasan saat guru mengajak bercerita mengenai karyanya, beberapa anak belum mampu menuangkan daya imajinasinya ditandai dengan sebagian anak masih ada yang meniru hasil gambaran temannya, beberapa anak belum menunjukkan minat terhadap hal-hal baru dalam bereksplorasi masih terdapat anak yang takut gagal, belum mau bermain-main atau belum bersosialisasi, dan belum percaya diri, beberapa anak belum mampu menyelesaikan masalah sederhana secara mandiri, pada saat anak membuat karya atau bangunan dari balok masih membutuhkan bantuan dari guru dalam menyelesaikannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran STEAM (Science, Technology, Enginering, Art, And Mathematics) Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam An-Nhizam Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental Designs dengan bentuk One Group Pre-test -Post-test Design. Sampel pada penelitian ini yaitu 17 anak pada kelas B2. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi nonparcipant. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan lembar observasi sebagai instrumen penelitian yang telah diuji validasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis uji t bahwa t hitung > t tabel yaitu 12,161 > 2,131 ini menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Islam An-Nhizam Kota Jambi.
Peranan Etika Profesi Pendidik dalam Membangun Nilai-nilai Karakter Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Pangaribuan, Tumewa; Harianja, Sri Indriani; Vidri, Nabila; Saniati, Sofi; Aszari, Siti Annisa
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5310

Abstract

This research aims to show that character values are very necessary for preparing students to become teachers with good character. This research uses a literature study method with data collection techniques, researchers collect journals and other relevant sources related to the role of professional ethics for educators in student life. Educator professional ethics lectures in building the character values of teacher education and early childhood education students are very important, as prospective teachers must be able to become role models for the school and environment in the future.
Upaya Meningkatkan Perilaku Cinta Lingkungan pada Anak Melalui Gelaran Sentra Bahan Alam Berbasis Digital Story Telling di TK Al-Badariyah Sonita, Sandra; Damayanti, Ismi; Maghribi, Annisaa Auliya; Marsela, Nilam; Vidri, Nabila
BangDimas Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat (Maret 2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jppm.v2i1.22487

Abstract

Program ini bertujuan untuk membentuk budaya sekolah yang peduli lingkungan dan menanamkan karakter cinta lingkungan pada anak di lingkup TK Al-Badariyah dengan penggunaan media yang interaktif. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan teknik pengumpulan data a) teknik pengamatan (observasi) langsung, b) teknik wawancara, dan c) teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama kegiatan bercerita digital berlangsung, anak merasa sangat antusias dan kegiatan dilakukan secara interaktif yang mana anak terlibat langsung dalam cerita dan memberikan umpan balik dengan bertanya jawab, anak sudah mulai paham dan menunjukkan perilaku cinta lingkungan yang ditandai dengan adanya tong sampah organik dan anorganik dimana anak dapat memilah dan membuang sampah di tong sampah yang tepat, selain itu penggunaan kantong plastik mulai berkurang karena anak beralih menggunakan kantong kertas.