Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Aklili, Abraham
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KESADARAN ANTI KORUPSI MELAUI INOVASIPEMBELAJARANINTERAKTIF BERBASIS NEARPOD SD INPRES NAIMATA KOT KUPANG Toineno, Vlora A.; Nitte, Yulsy M.; Bani, Imanuel O.M.; Teta, Febryella Tantika Riwu; Notti, Tesi Yani; Aklili, Abraham; Leo, Novita A.; Halek, Yulianan
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi merupakan salah satu masalah utama yang menghambat pembangunan sosial dan ekonomi di berbagai negara. Dalam konteks ini, upaya anti korupsi menjadi sangat penting untuk menciptakan pemerintahan yang bersih, transparan, dan akuntabel. Penelitian ini membahas berbagai strategi dan kebijakan yang dapat diimplementasikan untuk memberantas korupsi, termasuk penguatan lembaga penegak hukum, peningkatan transparansi dalam pengelolaan anggaran, serta pendidikan publik tentang dampak negatif korupsi. Selain itu, studi ini juga mengeksplorasi peran teknologi informasi dalam memperkuat sistem pengawasan dan pelaporan, serta pentingnya partisipasi masyarakat dalam upaya anti korupsi. Dengan pendekatan holistik dan kolaboratif, diharapkan upaya ini dapat menghasilkan perubahan signifikan dalam mengurangi tingkat korupsi dan meningkatkan kepercayaan publik terhadap institusi pemerintahan.Nilai-nilai anti korupsi seperti kejujuran, transparansi, dan akuntabilitas menjadi landasan penting dalam upaya pemberantasan korupsi. Penelitian ini mengkaji nilai-nilai tersebut dan bagaimana penerapannya dapat mengubah budaya organisasi serta perilaku individu dalam masyarakat. Selain itu, solusi untuk mengatasi korupsi meliputi penguatan sistem hukum, implementasi teknologi untuk transparansi, dan pendidikan masyarakat mengenai etika dan dampak korupsi. Upaya kolaboratif antara pemerintah, masyarakat sipil, dan sektor swasta sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi nilai-nilai anti korupsi. Dengan pendekatan yang terintegrasi, diharapkan dapat tercipta sistem yang lebih bersih dan berkeadilan, serta meningkatkan kepercayaan publik terhadap institusi pemerintahan..
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BLOOKET BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD GMIT 2 KUANINO Nenohai, Jitro; Nitte, Yulsy Marselina; Bani, Imanuel; Ton, Reymond; Aklili, Abraham; Boikope, Yukobsadi; Sabakodi, Disto
HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): HINEF : JURNAL RUMPUN ILMU PENDIDIKAN (EDISI JANUARI 2026)
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/hinef.v5i1.1770

Abstract

Abstract. This study examined the effectiveness of Blooket, a web-based gamified learning medium, in improving fifth-grade students’ Civics (PKN) learning outcomes at SD GMIT 2 Kuanino, Kupang City. A quasi-experimental nonequivalent control group design with pretest–posttest was employed. Twenty students participated (experimental group n=10; control group n=10). The intervention was delivered during the Pancasila values unit, using Blooket quizzes in the experimental class, while the control class received conventional instruction. Learning outcomes were measured using a 20-item multiple-choice test. Data were analyzed using assumption tests (Shapiro–Wilk and Levene) followed by hypothesis testing. The experimental group obtained a higher posttest mean (M=79.85) than the control group (M=66.35), indicating a descriptive improvement. However, the hypothesis test did not show a statistically significant difference at α=0.05 (p=0.136). These findings suggest that Blooket can support students’ engagement and may improve learning outcomes, yet its effect was not confirmed statistically in this small-scale study. Further studies with larger samples and longer interventions are recommended. Keywords: Blooket; Gamification; Web-Based Learning Media; Civic Education; Learning Outcomes; Elementary School Abstrak. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas Blooket sebagai media pembelajaran gamifikasi berbasis web dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) siswa kelas V di SD GMIT 2 Kuanino, Kota Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain nonequivalent control group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa (kelompok eksperimen n=10; kelompok kontrol n=10). Perlakuan diberikan pada materi nilai-nilai Pancasila, di mana kelas eksperimen belajar menggunakan kuis Blooket, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil belajar diukur melalui tes pilihan ganda sebanyak 20 butir. Data dianalisis melalui uji prasyarat (Shapiro–Wilk dan Levene) dan dilanjutkan uji hipotesis. Hasil menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (M=79,85) lebih tinggi daripada kelas kontrol (M=66,35). Namun, uji hipotesis menunjukkan perbedaan tersebut tidak signifikan pada α=0,05 (p=0,136). Temuan ini mengindikasikan Blooket berpotensi meningkatkan keterlibatan belajar dan memberikan peningkatan nilai secara deskriptif, tetapi efektivitasnya belum terkonfirmasi secara statistik pada skala penelitian ini. Penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar dan durasi intervensi lebih panjang disarankan.. Kata Kunci: Blooket; Gamifikasi; Media Pembelajaran Berbasis Web; PKN; Hasil Belajar; Sekolah Dasar
Co-Authors Bani, Imanuel Bani, Imanuel O.M. Boikope, Yukobsadi Halek, Yulianan Leo, Novita A. Nenohai, Jitro Nitte, Yulsy Marselina Notti, Tesi Yani Sabakodi, Disto Teta, Febryella Tantika Riwu Toineno, Vlora A. Ton, Reymond