Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Citra Pendidikan
Putri, Khairani Kurniawan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Komunikasi dan Image Maker terhadap Organisasi Humas (Hubungan Masyarakat) Sabrianti, Sabrianti; Putri, Khairani Kurniawan; setiyadi, Bradley
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5224

Abstract

This research aims to explore the influence of communication patterns and the role of image makers on the image of public relations organizations. The research method used is library study, with a focus on analyzing relevant literature from various academic and professional sources. This approach allows a thorough understanding of the factors that influence organizational communication and image formation. The results of this research conclude that transparent, open and consistent communication patterns have a positive impact on the image of a public relations organization. Clear and regular communication can strengthen the relationship between an organization and its audiences, build trust, and increase understanding of the organization's goals and values.
STIMULASI ASPEK SOSIAL-EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI Sulistiawati, Irma; Ahmad, Uswatun Hasanah; Gulo, Sari Pratama; Putri, Khairani Kurniawan
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v3i3.1900

Abstract

Anak yang memiliki keterampilan sosial-emosional yang baik cenderung bisa beradaptasi dengan lingkungan dan berhasil dalam pembelajaran. Namun, kondisi pandemi COVID-19 telah membuat interaksi sosial anak menjadi sangat terbatas. Studi ini adalah kajian literatur untuk mengetahui pentingnya kematangan sosial-emosional anak usia dini dalam persiapan memasuki Sekolah Dasar dan bagaimana cara stimulasinya. Studi ini diawali dengan menetapkan beberapa kata kunci yang relevan dengan topik penelitian, menerapkan kriteria inklusi pada artikel yang akan dicari, pencarian artikel, dan diakhiri dengan penulisan kajian literatur. Pada kondisi pandemi COVID-19, stimulasi berbasis rumah menjadi hal yang penting untuk dioptimalkan. Keterlibatan orangtua dan significant others, sebagai sistem terdekat anak (mikrosistem), sangat dibutuhkan agar anak bisa mencapai perkembangan sosial-emosional sesuai tahapan usianya. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah dapat menjadi masukan bagi orangtua untuk terlibat aktif dalam memberikan stimulasi perkembangan sosial-emosional anak. Harapannya, stimulasi berbasis rumah ini akan dilakukan oleh orangtua secara konsisten, bukan hanya dalam kondisi pandemi COVID-19.
Co-Authors Ahmad, Uswatun Hasanah Gulo, Sari Pratama Sabrianti, Sabrianti Setiyadi, Bradley Sulistiawati, Irma