Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Citra Pendidikan
Gulo, Sari Pratama
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Penerimaan Mahasiswa Baru di Instansi Pendidikan dengan Pendekatan Sosialisasi Gulo, Sari Pratama; Pasmah, Al Fasyah; Setiyadi, Bradley
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 25, No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v25i1.5195

Abstract

This study aims to determine the evaluation of the new student admission program with a socialization approach. Socialization is a way to promote the organization directly. The goal is to describe socialization in new student admissions in educational institutions that can explain the context, input, process, and products that exist in the university environment. So that it can see the evaluation of the public relations program carried out. This research is a literature study to understand and study theories from various literatures relevant to the research. This literature technique uses content analysis as a data analysis technique. The evaluation carried out looks at the socialization that describes the background through the context, the evaluation that assesses the existing indicators through inputs, resources, facilities and infrastructure to achieve program goals, the evaluation process is carried out by SNMPTN, SBMPTN, and Independent pathways, while product evaluation is carried out by assessing the suitability of campus capacity.
STIMULASI ASPEK SOSIAL-EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI Sulistiawati, Irma; Ahmad, Uswatun Hasanah; Gulo, Sari Pratama; Putri, Khairani Kurniawan
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v3i3.1900

Abstract

Anak yang memiliki keterampilan sosial-emosional yang baik cenderung bisa beradaptasi dengan lingkungan dan berhasil dalam pembelajaran. Namun, kondisi pandemi COVID-19 telah membuat interaksi sosial anak menjadi sangat terbatas. Studi ini adalah kajian literatur untuk mengetahui pentingnya kematangan sosial-emosional anak usia dini dalam persiapan memasuki Sekolah Dasar dan bagaimana cara stimulasinya. Studi ini diawali dengan menetapkan beberapa kata kunci yang relevan dengan topik penelitian, menerapkan kriteria inklusi pada artikel yang akan dicari, pencarian artikel, dan diakhiri dengan penulisan kajian literatur. Pada kondisi pandemi COVID-19, stimulasi berbasis rumah menjadi hal yang penting untuk dioptimalkan. Keterlibatan orangtua dan significant others, sebagai sistem terdekat anak (mikrosistem), sangat dibutuhkan agar anak bisa mencapai perkembangan sosial-emosional sesuai tahapan usianya. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah dapat menjadi masukan bagi orangtua untuk terlibat aktif dalam memberikan stimulasi perkembangan sosial-emosional anak. Harapannya, stimulasi berbasis rumah ini akan dilakukan oleh orangtua secara konsisten, bukan hanya dalam kondisi pandemi COVID-19.
Co-Authors Ahmad, Uswatun Hasanah Pasmah, Al Fasyah Putri, Khairani Kurniawan Setiyadi, Bradley Sulistiawati, Irma