Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pendekatan Teknologi dalam Pengembangan Aplikasi Media Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Digital Remaja Anjabah, Abidatul; Suliva, Denah; Fanani, Moch Fahris; Anjani, Nur Milla; Mabruroh, Nur Lailil; Salsabillah, Safira; Asitah, Nur
Nusantara Educational Review Vol 3 No 1 (2025): Nusantara Educational Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ner.v3i1.1604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran aplikasi media interaktif dalam meningkatkan literasi digital melalui metode Systematic Literature Review (SLR) dengan protokol PRISMA. Kajian ini mengidentifikasi pendekatan teknologi yang inovatif dalam mendukung pembelajaran digital. Kebaruan penelitian ini terletak pada eksplorasi integrasi gamifikasi dan interaktivitas dalam aplikasi literasi digital remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi media interaktif dapat meningkatkan keterampilan memilah informasi, meningkatkan partisipasi belajar, serta membangun kesadaran akan keamanan digital. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pendidik, pengembang aplikasi, dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran digital yang efektif. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan aplikasi media interaktif yang berorientasi pada pengalaman pengguna dapat menjadi solusi strategis dalam meningkatkan literasi digital di kalangan remaja. This study aims to analyze the role of interactive media applications in improving digital literacy through the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA protocol. This study identifies innovative technological approaches in supporting digital learning. This study's novelty lies in exploring the integration of gamification and interactivity in adolescent digital literacy applications. The survey results indicate that interactive media applications can improve information sorting skills, increase learning participation, and build digital security awareness. These findings emphasize the importance of collaboration between educators, application developers, and policy makers in designing effective digital learning strategies. The implications of this study indicate that the development of interactive media applications oriented towards user experience can be a strategic solution in improving digital literacy among adolescents.
Pendekatan Teknologi dalam Pengembangan Aplikasi Media Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Digital Remaja Anjabah, Abidatul; Suliva, Denah; Fanani, Moch Fahris; Anjani, Nur Milla; Mabruroh, Nur Lailil; Salsabillah, Safira; Asitah, Nur
Nusantara Educational Review Vol 3 No 1 (2025): Nusantara Educational Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ner.v3i1.1604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran aplikasi media interaktif dalam meningkatkan literasi digital melalui metode Systematic Literature Review (SLR) dengan protokol PRISMA. Kajian ini mengidentifikasi pendekatan teknologi yang inovatif dalam mendukung pembelajaran digital. Kebaruan penelitian ini terletak pada eksplorasi integrasi gamifikasi dan interaktivitas dalam aplikasi literasi digital remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi media interaktif dapat meningkatkan keterampilan memilah informasi, meningkatkan partisipasi belajar, serta membangun kesadaran akan keamanan digital. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pendidik, pengembang aplikasi, dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran digital yang efektif. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan aplikasi media interaktif yang berorientasi pada pengalaman pengguna dapat menjadi solusi strategis dalam meningkatkan literasi digital di kalangan remaja. This study aims to analyze the role of interactive media applications in improving digital literacy through the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA protocol. This study identifies innovative technological approaches in supporting digital learning. This study's novelty lies in exploring the integration of gamification and interactivity in adolescent digital literacy applications. The survey results indicate that interactive media applications can improve information sorting skills, increase learning participation, and build digital security awareness. These findings emphasize the importance of collaboration between educators, application developers, and policy makers in designing effective digital learning strategies. The implications of this study indicate that the development of interactive media applications oriented towards user experience can be a strategic solution in improving digital literacy among adolescents.
Prosedur Pemeriksaan Colon in Loop Pediatrik Dengan Klinis Invaginasi Pasca Operasi di Instalasi Radiologi RSUD Dr. Soeselo Kabupaten Tegal Salsabillah, Safira; Liscyaningsih, Ike Ade Nur; Mufida, Widya
INHEALTH : INDONESIAN HEALTH JOURNAL Vol. 4 No. 2 (2025): INHEALTH JOURNAL
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/inhealth.v4i2.357

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui prosedur pemeriksaan colon in loop pediatrik dengan klinis invaginasi pasca operasi serta  alasan dilakukan foto polos abdomen proyeksi LLD dan modifikasi arah sinar dengan sudut 30° kearah lateral post kontras  pada pemeriksaan colon in loop pediatri dengan klinis invaginasi. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilakukan di Instalasi Radiologi RSUD dr. Soeselo Kabupaten Tegal pada bulan Maret – Mei 2025 subjek penelitian 3 radiografer, dan 1 dokter spesialis radiologi. Metode pengambilan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, serta studi kepustakaan. Tahapan penelitian dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, kemudian di analisis selanjutnya disajikan ditarik Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemeriksaan Colon in Loop pediatrik dengan klinis invaginasi di RSUD dr. Soeselo menunjukkan bahwa modifikasi proyeksi AP dengan sudut 30° lateral efektif memvisualisasikan kurvatura sigmoid yang tidak tampak pada proyeksi standar. Proyeksi LLD sebaiknya dijadikan bagian dari SOP karena berperan penting dalam menyingkirkan pneumoperitoneum sebagai kontraindikasi pemeriksaan kontras, sehingga meningkatkan keamanan prosedur radiologi.