Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Ferdy Prianto Simbolon
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEKNOLOGI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAK DI LINGKUP SMA Ferdy Prianto Simbolon; Ordekoria Saragih
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 3 No 1 (2025): Februari
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v3i`1.690

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang pesat dalam beberapa dekade terakhir memberikan dampak signifikan terhadap berbagai bidang, termasuk dalam dunia pendidikan. Waktu tidak menjadi masalah terhadap pendidikan jika menggunakan teknologi sebagai suatau kunci dalam menjalankan peran penting bagi pendidikan pada saat ini. Bahkan bisa di katakan materi di luar negeri dapat di ajarkan dalam perkampungan sekalipun karena mudahnya untuk mengakses semua bidang pendidikan tersebut. Salah satu aspek yang sangat dipengaruhi adalah cara pembelajaran yang dilakukan, tidak terkecuali dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) di tingkat SMA. Teknologi telah memperkenalkan berbagai media dan platform baru yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, membuatnya lebih menarik, dan mendukung pembelajaran yang lebih efektif. Dalam penulisan artikel ini, Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menganalisis. Artikel ini bertujuan untuk membahas penerapan teknologi dalam pembelajaran PAK di SMA, mengidentifikasi teknologi yang sering digunakan, serta manfaat dan tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Pembahasan ini menggarisbawahi pentingnya pemanfaatan teknologi untuk mendukung pengajaran yang berbasis pada nilai-nilai Kristen serta mengoptimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Karakteristik Perkembangan Kognitif Sosial dan Moral pada Masa Remaja dan Dewasa Sarah Simanjuntak; Ferdy Prianto Simbolon; Flora Cristiani Hutapea
Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik Vol. 2 No. 1 (2025): Januari : Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sabar.v2i1.518

Abstract

This research aims to explain the characteristics of cognitive, social and moral development in adolescence and adulthood, by highlighting various factors that influence the dynamics of individual growth at these two stages of life. Adolescence is characterized by significant changes in abstract and logical thinking abilities, which correspond to the formal operations stage in Piaget's cognitive theory. In addition, teenagers begin to develop self-identities and build more complex social relationships. In adulthood, cognitive development shows a shift from purely logical thinking to more reflective and pragmatic thinking, which adapts to real-life challenges. This research concludes that understanding the characteristics of cognitive, social and moral development in adolescence and adulthood is very important in supporting optimal individual development. The results of this research can be a reference for educators, counselors and parents in providing guidance and support in accordance with individual development needs at each stage of life.
Co-Authors Flora Cristiani Hutapea Ordekoria Saragih Sarah Simanjuntak