Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Flora Cristiani Hutapea
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hanya Orang Sukses yang Tahan Dalam Proses Damayanti Nababan; Sarah Simanjuntak; Ferdianto Hutagalung; Keybran Situmeang; Elsah Rosianna Lumban Tobing; Flora Cristiani Hutapea; Lembang Yanatio Situmeang
Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik Santo Fransiskus Assisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jutipa.v2i3.325

Abstract

This Community Service was conducted to motivate and build students' enthusiasm in achieving their goals and achievements in the process. This research was conducted using the action research (Action Research/AR) research method as a form of direct action in solving problems. It is very important to include God in our faithful process so that we can endure the existing process.
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KELUARGA UNTUK MEMBANGUN SPRITUAL ANAK DI ERA DIGITAL Flora Cristiani Hutapea; Ordekoria Saragih
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 3 No 1 (2025): Februari
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v3i`1.688

Abstract

Pendidikan Agama Kristen dalam keluarga memainkan peran yang sangat penting dalam membangun spiritualitas anak, terutama di era digital saat ini. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan informasi, anak-anak cenderung terpapar dengan berbagai macam media yang dapat mempengaruhi perkembangan karakter dan spiritualitas mereka. Oleh karena itu, peran keluarga sebagai lingkungan pertama dan utama dalam pendidikan agama sangat diperlukan untuk membentuk pondasi spiritual yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya pendidikan agama Kristen dalam keluarga dan strategi yang dapat diterapkan untuk membangun spiritualitas anak di tengah tantangan era digital. Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan wawancara dengan orang tua yang menerapkan pendidikan agama Kristen di dalam keluarga mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai agama Kristen secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari, baik melalui doa, pembacaan Alkitab, maupun dialog spiritual, sangat membantu anak dalam membangun spiritualitas yang kokoh. Meskipun ada tantangan dalam menghadapi pengaruh negatif teknologi, keluarga yang menerapkan pendidikan agama Kristen dengan penuh perhatian dan kasih sayang dapat membentuk karakter dan spiritualitas anak yang positif.
Karakteristik Perkembangan Kognitif Sosial dan Moral pada Masa Remaja dan Dewasa Sarah Simanjuntak; Ferdy Prianto Simbolon; Flora Cristiani Hutapea
Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik Vol. 2 No. 1 (2025): Januari : Sabar : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sabar.v2i1.518

Abstract

This research aims to explain the characteristics of cognitive, social and moral development in adolescence and adulthood, by highlighting various factors that influence the dynamics of individual growth at these two stages of life. Adolescence is characterized by significant changes in abstract and logical thinking abilities, which correspond to the formal operations stage in Piaget's cognitive theory. In addition, teenagers begin to develop self-identities and build more complex social relationships. In adulthood, cognitive development shows a shift from purely logical thinking to more reflective and pragmatic thinking, which adapts to real-life challenges. This research concludes that understanding the characteristics of cognitive, social and moral development in adolescence and adulthood is very important in supporting optimal individual development. The results of this research can be a reference for educators, counselors and parents in providing guidance and support in accordance with individual development needs at each stage of life.
Co-Authors Elsah Rosianna Lumban Tobing Ferdianto Hutagalung Ferdy Prianto Simbolon Keybran Situmeang Lembang Yanatio Situmeang Ordekoria Saragih Sarah Simanjuntak