Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan
Siti Adkha Mufroh
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Peningkatan Daya Saing Madrasah: Studi Kasus Madrasah Aliyah Amtsilati Jepara Siti Adkha Mufroh; Sukarman; Tsaniya Laduna Ilma RM; Noor Fatmah
JURNAL PENDIDIKAN Vol 34 No 1 (2025): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v34i1.6006

Abstract

Pengembangan sumber daya manusia dipengaruhi kualitas lembaga pendidikan. Strategi merupakan kebijakan penting dari lembaga sebagai patokan dalam pembuatan program kelembagaan. Usaha yang bisa dilakukan oleh lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu institusi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi strategi-strategi yang efektif dalam meningkatkan daya di Madrasah Aliyah Amtsilati Jepara. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis depkriptif melalui tiga langkah yaitu kondensasi data, penyajian data dan verifikasi data (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian strategi meningkatkan daya saing Madrasah Aliyah Amtsilati Jepara menunjukkan daya saing yang tinggi. Salah satu faktor kunci dalam pencapaian ini adalah branding yang kuat dari Pondok Pesantren Amtsilati yang mendukung daya tarik lembaga, serta pengembangan fasilitas dan sarana prasarana yang berkelanjutan. Kepemimpinan kepala madrasah, yang komunikatif, demokratis, inovatif, dan mampu memotivasi staf serta siswa, menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan suasana yang kondusif bagi kemajuan madrasah.
Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur`an dalam Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Jepara Tahun Pelajaran 2024/2025 Siti Adkha Mufroh; Subaidi; Muhammad Khoiruddin
JURNAL PENDIDIKAN Vol 34 No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v34i3.6887

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendesktipsikan tentang manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur`an dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik di MIN 2 Jepara Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan untuk menguji keabsahan data yaitu: 1) Perpanjangan pengamatan 2) Meningkatkan ketekunan, dan 3) Trianggulasi. Penelitian ini akan dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian adalah penelitian survey/lapangan. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kesimpulan sebagai berikut: 1) Manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur`an di MIN 2 Jepara Tahun Pelajaran 2024/2025 dilaksanakan secara terstruktur dan sistematis dengan target hafalan minimal 5 juz selama enam tahun 2) Berdampak positif dalam membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan motivasi siswa, dengan faktor pendukung berupa kurikulum terencana, guru kompeten, metode inovatif, lingkungan kondusif, serta peran orang tua 3) Faktor penghambatnya meliputi perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu dan fasilitas, serta kurangnya pendampingan orang tua di rumah .
Co-Authors Muhammad Khoiruddin Noor Fatmah Subaidi Sukarman Tsaniya Laduna Ilma RM