Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmu Kepolisian
Wan Prala, Hendri
Unknown Affiliation
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Sing Song untuk Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Alfabet di TK Al-Ahyar Halim, Fauziatul; Yusdiana, Yusdiana; Rahma, Rahma; Wan Prala, Hendri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i1.6883

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal alfabet melalui model pembelajaran Sing Song, dimana model pembelajaran ini merupakan pendekatan yang inovatif dalam membantu anak mengenal alfabet. Penelitian ini dilaksanakan di TK Al-Ahyar dan metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A (usia 4-5 tahun) yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan mengikuti 4 tahapan yaitu planning, implementing, observing, and reflecting. Teknik pengumpulan data diambil melalui instrumen lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan data analisis, ditemukan hasil penelitian bahwa pada siklus 1 persentase ketuntasan kemampuan anak mengenal alfabet adalah 78.3% dan persentase aktivitas belajar anak adalah 74.1%. sedangkan pada siklus kedua, persentase ketuntasan kemampuan anak mengenal alfabet adalah sebesar 86.7% dan persentase aktivitas anak sebesar 80.4%. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Sing Song sangat efektif dan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal alfabet.
Love Language and Its Senses on Belonging and Solidarity in Polrestabes Surabaya Himawan, Agung; Purnama Putra, Andra; Yuriadi; Mustofa, Rully; Wan Prala, Hendri
Jurnal Ilmu Kepolisian Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Ilmu Kepolisian Volume 19 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35879/jik.v19i2.667

Abstract

Internal solidarity and a strong sense of belonging are essential for the sustainability of an organization. A solid and cohesive team enables the effective execution of tasks and the achievement of organizational goals. The behavior of love language among leaders and members is expected to foster solidarity and a sense of belonging within the Indonesian National Police (Polri) organization. This research aims to fill the gap in previous studies by investigating the influence of love language on the sense of belonging and solidarity within an organization. The primary objective of this study is to describe the impact of love language demonstrated by leaders at the Surabaya City Police (Polrestabes Surabaya) and the Satpamobvit of Polrestabes Surabaya. This qualitative study employs a descriptive approach, with data collected through observations, interviews, documentation, and literature reviews. Data analysis is based on Gary Chapman's (1992 & 2015) theory of love languages. The findings indicate that the use of love language by the leaders at Polrestabes Surabaya and Satpamobvit Polrestabes Surabaya positively influences the sense of belonging and solidarity among the members of the organization. The leaders’ love language behaviors encompass the five love languages: words of affirmation, giving gifts, quality time, acts of service, and physical touch. These behaviors have been shown to enhance the solidarity and sense of belonging within the organization. This research has the potential to be expanded to a broader scale, such as the East Java Police Region (Polda Jawa Timur).
Implementasi Model Pembelajaran Sing Song untuk Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Alfabet di TK Al-Ahyar Halim, Fauziatul; Yusdiana, Yusdiana; Rahma, Rahma; Wan Prala, Hendri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i1.6883

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal alfabet melalui model pembelajaran Sing Song, dimana model pembelajaran ini merupakan pendekatan yang inovatif dalam membantu anak mengenal alfabet. Penelitian ini dilaksanakan di TK Al-Ahyar dan metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A (usia 4-5 tahun) yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan mengikuti 4 tahapan yaitu planning, implementing, observing, and reflecting. Teknik pengumpulan data diambil melalui instrumen lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan data analisis, ditemukan hasil penelitian bahwa pada siklus 1 persentase ketuntasan kemampuan anak mengenal alfabet adalah 78.3% dan persentase aktivitas belajar anak adalah 74.1%. sedangkan pada siklus kedua, persentase ketuntasan kemampuan anak mengenal alfabet adalah sebesar 86.7% dan persentase aktivitas anak sebesar 80.4%. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Sing Song sangat efektif dan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal alfabet.
Co-Authors Halim, Fauziatul Himawan, Agung Mustofa, Rully Purnama Putra, Andra Rahma Rahma Yuriadi Yusdiana, Yusdiana