Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Sitinjak, Angelica Dameria
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
FAKTOR PENENTU TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI SUMATERA UTARA TAHUN 2018-2023 Sitinjak, Angelica Dameria; Ramadhani, Riri Novirta; Pasaribu, Hana Sepania; Sinaga, Gabriel; Rajagukguk, Angelida Septiana; ., Chairunisah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.289-298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor apa saja yang memengaruhi tingkat pengangguran terbuka di daerah Provinsi Sumatera Utara selama periode 2018-2023. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi variabel-variabel ekonomi dan sosial yang berkontribusi terhadap fluktuasi tingkat pengangguran. Variabel-variabel yang dikaji mencakup pertumbuhan ekonomi, tingkat pendidikan, upah minimum regional, komposisi sektor informal,  serta perubahan struktur demografi tenaga kerja. Metode penelitian menggunakan analisis kuantitatif dengan menggabungkan data tahunan dari berbagai kabupaten/kota di Sumatera Utara. Hal yang diperoleh dari penelitian ini bahwa pertumbuhan ekonomi dan tingkat pendidikan mempunyai pengaruh signifikan dalam menurunkan tingkat pengangguran, dimana pertumbuhan sektor-sektor produktif memberikan peluang kerja yang lebih besar. Sementara itu, kenaikan upah minimum menunjukkan hubungan yang beragam, dengan potensi mendorong sektor informal jika tidak diimbangi dengan produktivitas tenaga kerja. Faktor demografi seperti jumlah Angkatan kerja muda juga ditemukan berperan penting dalam mendorong dinamika pengangguran. Penelitian ini melahirkan saran praktis bagi pemerintah daerah guna merumuskan kebijakan yang lebih terarah, seperti peningkatan akses pendidikan dan pelatihan kerja, pengembangan sektor-sektor unggulan, serta pengawasan implementasi upah minimum. Dengan pendekatan yang komprehensif, kebijakan tersebut diharapkan dapat mengurangi pengangguran secara berkelanjutan di Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode analisis kuantitatif yang menggabungkan data tahunan di Provinsi Sumatera Utara.Kata Kunci: Pengangguran, Pertumbuhan Penduduk, Angka Harapan Hidup (AHH), Bantuan Sosial Pangan
ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATERI DERIVATIF PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL Sitinjak, Angelica Dameria; Naibaho, Angelika; Sinaga, Gabriel; Silalahi, Johanna Dameria Gracia; Elfitra, Elfitra
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.113-120

Abstract

Tujuan yang dimiliki penelitian ini yaitu untuk mengkaji jenis kesalahan yang terjadi dialami oleh mahasiswa menyelesaikan soal turunan pada mata kuliah Analisis Real. Penelitian ini berfokus pada klasifikasi jenis kesalahan merujuk pada terori Newman Error Analysis, melihat pola kesalahan yang paling sering dilakukan, serta menganalisis faktor penyebab kesalahan tersebut. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat nyata dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran pada mata kuliah Analisis Real. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis jenis kesalahan yang dilakukan mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa universitas negeri medan kelas A dan B PSPM 2021 Program Studi Pendidikan Matematika. isntrumen yang digunakan adalah tes uraian mata kuliah Analisis Real yang disebarkan melalui Google Form. Data dianalisis berdasarkan kategori kesalahan menurut Newmann Error Analysis. Mahasiswa kerap mengalami kesulitan untuk memahami ide-ide dan menggunakannya dalam praktik, terutama saat melakukan pembuktian matematis. Kesalahan yang sering terjadi meliputi kesalahan dalam membaca, memahami informasi, mentransformasikan konsep, keterampilan prosedural, dan dalam menarik kesimpulan. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa pengajaran materi turunan perlu lebih menekankan pada pengembangan pemahaman konseptual dan penalaran matematis mahasiswa. Metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis masalah dapat membantu mahasiswa dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi. Selain itu, hasil analisis kesalahan dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan bagi para pendidik dalam merancang metode pembelajaran yang lebih tepat guna demi meningkatkan mutu pengajaran.
Co-Authors ., Chairunisah Elfitra Elfitra Naibaho, Angelika Pasaribu, Hana Sepania Rajagukguk, Angelida Septiana Ramadhani, Riri Novirta Silalahi, Johanna Dameria Gracia Sinaga, Gabriel