Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur
Ichsan Ali, Muhammad
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Sikap dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Jurusan DPIB SMKN 10 Makassar Ramadan, Gilang; Ichsan Ali, Muhammad; Arfandi, Anas; Sampebua, Onesimus; Ishak
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Issue 2 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar siswa merupakan indikator penting dalam menilai efektivitas proses pembelajaran. Namun, rendahnya motivasi dan sikap belajar siswa dapat mempengaruhi pencapaian akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap dan motivasi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Gambar Teknik di Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMKN 10 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan metode analisis regresi linier sederhana dan regresi berganda. Sampel penelitian terdiri dari 78 siswa yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai t hitung 6,992 dan signifikansi 0,000 (< 0,05). Sikap juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai t hitung 2,819 dan signifikansi 0,006 (< 0,05). Analisis regresi berganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen secara simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai F hitung 63,852 (> F tabel 3,117). Koefisien determinasi (R²) sebesar 62,7% menunjukkan bahwa variasi hasil belajar dapat dijelaskan oleh motivasi dan sikap siswa. Kesimpulannya, peningkatan motivasi dan sikap positif siswa dapat meningkatkan hasil belajar secara signifikan
Co-Authors Anas Arfandi ISHAK ONESIMUS SAMPEBUA Ramadan, Gilang