Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Sakira Al Anikmah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengubah Paradigm: Edukasi Masyarakat tentang Pentingnya Pendidikan Lanjut Bagi Generasi Muda Melalui Layanan Informasi di Desa Sugaring Bayu Kecamatan Bandar Kabupaten Simalungun Firda Aulia Mawaddah; Sakira Al Anikmah; Radna Keumala Rangkuti; Indah Nurhalizah
Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/edukasi.v2i2.1409

Abstract

This research aims to understand the role of information services in educating the community of Sugarang Bayu Village, Bandar Sub-district, Simalungun Regency, about the importance of further education for the younger generation. The research used a field method with a descriptive qualitative approach. Data was obtained through direct observation and in-depth interviews with three main informants: Sugarang Bayu Village Head, Pema Uinsu Chairperson, and Pema Uinsu Head of Activities. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the low interest of young people in the village to continue their education to higher education is influenced by four main factors: economic limitations, distance and accessibility, lack of support and motivation, and the deep-rooted culture of marrying young. The findings also revealed that information services have an important role in changing the community paradigm through effective information dissemination, education and delivery of educational opportunities. In conclusion, appropriate information services can increase community awareness about the importance of further education and help young people in Sugarang Bayu village to be more confident in achieving a better future through higher education.
Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan Ahyar Harundin Sagala; Mutia Nurhaliza; Firanti sukma hardiyani lubis; Alvina khairani; Sakira Al Anikmah; Inom Nasution
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran penting kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menganalisis studi literatur dan jurnal terdahulu yang membahas tentang kepemimpinan transformasional. Temuan utama menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berdampak signifikan dalam meningkatkan motivasi, komitmen, membangun budaya kerja inklusif dan kolaboratif, serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan inovasi dalam proses pembelajaran. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya pengakuan yang lebih besar terhadap peran penting kepemimpinan transformasional dalam konteks pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya dukungan dan pengembangan pemimpin transformasional untuk menciptakan lingkungan kerja yang inspiratif, kreatif, dan berorientasi pada hasil yang lebih baik. Implikasi penelitiannya adalah pentingnya pemahaman yang lebih dalam terhadap dinamika kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi pendidikan, serta perlunya penelitian lebih lanjut untuk mendalami hubungan dengan hasil akademik siswa, mengeksplorasi pengaruh pada inovasi pendidikan, melakukan penelitian longitudinal, dan membandingkan efektivitas dengan jenis kepemimpinan lainnya. Diharapkan dengan langkah-langkah ini, dapat diperoleh pemahaman yang lebih baik dan solusi-solusi yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kinerja organisasi pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Ahyar Harundin Sagala Alvina khairani Firanti Sukma Hardiyani Lubis Firda Aulia Mawaddah Indah Nurhalizah Inom Nasution Mutia Nurhaliza Radna Keumala Rangkuti