Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Materi Berpikir Komputasional Kelas X SMKN 17 Samarinda Riendy, Riendy; Prayogo, M. Ari
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v4i2.150

Abstract

This study aims to develop and evaluate the feasibility of web-based learning media by utilizing WordPress, especially in computational thinking materials for grade X students at SMK Negeri 17 Samarinda. The method used in this study is Research and Development (R&D) by adopting a 4D model, which includes the stages of Define, Design, Development, and Disseminate. The data collection process is carried out through observation, questionnaire distribution, and interviews. The collected data was analyzed quantitatively, then converted into qualitative descriptive data using the Likert scale. The research subjects consisted of one material expert, three media experts, one informatics teacher of SMK Negeri 17 Samarinda, and 74 students of class X at the school. The results of the evaluation showed that the subject matter expert gave an average score of 73, which belongs to the "Worthy" category. Meanwhile, media experts gave an average score of 110.33, included in the "Very Feasible" category, and students gave an average score of 104.31, also included in the "Very Decent" category. Based on the results of the assessment, it can be concluded that the Development of Website-Based Interactive Learning Media for Class X Computational Thinking Materials (Case Study: SMK Negeri 17 Samarinda) was declared "Very Feasible" to be used in the learning process.
Sistem Pendukung Keputusan untuk Memilih Program Kesehatan Sekolah Menggunakan COPRAS Prayogo, M. Ari; Jundillah, Muhammad Labib; Ramanda, Febri; Shodiq, Muhammad; Riendy, Riendy
Sistem Pendukung Keputusan dengan Aplikasi Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Ali Institute or Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/spk.v4i2.1304

Abstract

Program Kesehatan Sekolah merupakan salah satu program strategis untuk meningkatkan derajat kesehatan peserta didik di lingkungan pendidikan. Namun, dalam pelaksanaannya, menentukan program kesehatan sekolah yang paling tepat seringkali membutuhkan pertimbangan terhadap banyak kriteria yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) menggunakan metode COmplex PRoportional ASsessment (COPRAS) untuk membantu pihak sekolah dalam memilih program kesehatan terbaik. Alternatif program meliputi Kesehatan Reproduksi, Lomba Kebersihan Sekolah Sehat, Kawasan Sekolah Bebas Rokok, Pencegahan Penyalahgunaan NAPZA, dan Pengendalian Penyakit. Penilaian dilakukan berdasarkan enam kriteria, yaitu Biaya Pelaksanaan, Partisipasi Siswa, Efektivitas Program, Dampak Jangka Panjang terhadap Kesehatan, Kesesuaian dengan Kebutuhan Sekolah, serta Kemudahan Implementasi Program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alternatif ketiga (A3), yaitu ”Kawasan Sekolah Bebas Rokok”, menjadi program kesehatan sekolah terbaik dengan nilai utilitas (Ui) sebesar 100%. Dengan adanya penelitian ini, proses pengambilan keputusan diharapkan dapat lebih objektif, efisien, dan mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang sehat, produktif, serta berkelanjutan