Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Elsia: Jurnal Psikologi Manusia
Kasim, Mutiara
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN SCHOOL ENGAGEMENT SISWA DI SDN 14 TELAGA BIRU Parman, Rahmawaty; Mohi, Sri Astita; Demanto, Putri Kireyna; Kasim, Mutiara; Mayaviranti, Siti Agustina; Mansyur, Novita Sari; Buna, Sulistia Syah
Elsia: Jurnal Psikologi Manusia Vol 3, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : program studi psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

School engagement is a number of psychological components that can be observed in the form of behaviour, such as the level of attendance, emotional involvement and the ability to identify emotions. Indicators that can be used as guidelines for school engagement behaviour are involvement in school, both academic and non-academic activities, the achievement of School Engagement is related to the stimulation provided. The stimulation provided in the form of traditional games carried out for generations has its own characteristics related to its aesthetics. Traditional games have excellent educational value that stimulates early childhood development, for children's motor development, trains children's social interaction with their friends, develops a person's character to enjoy learning various things. Traditional games must be cultivated by every generation. This study aims to determine whether there is an effect of the effectiveness of traditional games in increasing students' school engagement at SDN 14 Telaga Biru. The research used an experimental approach. The type of research design is One-Group Pretest-Posttest which is given treatment then measured again with a school engagement scale measuring instrument. The sample was 11 students, the sampling technique used in the study was nonprobability sampling, namely saturated sampling, often used when the population is less than 30 people. Data analysis using the Kolmogorov-Smirnov normality test, the result is the Asymp. Sig value of 0.027 is smaller than 0.05 so it can be concluded that the data from the tested variables are not normally distributed, then to see and test it using the non-parametric statistical test, the Wilcoxon test obtained a result of 0.008 <0.05, it can be concluded that the asym.sig of 0.008 is smaller than 0.05 which indicates that H1 is accepted or there is an effect and H0 is rejected.
Peran Penting Pendidikan Keagamaan Terhadap Masa Depan Anak Rambe, Mirza Syadat; Fadhilah, Fadhilah; Amanda, Bella; Kasim, Mutiara; Nazwa, Raudhatun; Maharani, Nabila Dwi; Tania, Ananda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan keagamaan memiliki peran yang penting terhadap masa depan seseorang, pendidikan ini sangat diperlukan dan diperuntukkan terutama kepada anak-anak. Karena ilmu keagamaan ini dapat melatih mereka untuk menjadi individu yang berkepribadian dan berakhlak mulia, yang mana dengan pengetahuan yang mereka dapatkan dari pendidikan keagamaan dapat membimbing mereka untuk mencapai masa depan yang terbaik. Pendidikan keagamaan harus diberikan sejak dari usia dini, agar anak dapat terbiasa dengan aturan yang ditetapkan oleh Tuhan dan menaatinya sampai dia beranjak dewasa. Setiap individu pasti mengharapkan dan melakukan segala hal untuk mencapai keberhasilan dalam kehidupannya di masa depan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mencapai masa depan yang baik yaitu dengan mempelajari ilmu pendidikan keagamaan. Pendidikan keagamaan merupakan suatu pengetahuan yang dapat membantu pembentukan karakter dan moral seseorang. Karakter dan moral diperlukan dalam setiap diri manusia, dengan kehadiran moral yang baik dapat memudahkan kita untuk membedakan antara yang benar dan yang salah. Tertanamnya ilmu keagamaan, dapat menjadikan pribadi yang bertakwa dan memberikan kontribusi yang baik kepada lingkungannya. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melalui pendekatan studi pustaka dimana peneliti menganalisis sejumlah artikel dan buku yang terkait dengan pentingnya pendidikan keagamaan bagi masa depan anak. Jurnal ini menjelaskan bagaimana pendidikan keagamaan dapat mempersiapkan individu untuk mencapai keberhasilan masa depan dengan adanya berbagai macam bentuk pendidikan yang sifatnya formal ataupun formal, seperti pendidikan Diniyah formal maupun pendidikan diniyah non formal seperti Pengajian Kitab, Majelis Ta`lim, Pendidikan Al-Qur'an, dan Diniyah Ta'limiyah. kemudian juga pesantren dan pondok pesantren. Secara keseluruhan, pendidikan keagamaan memiliki dampak yang mendalam terhadap perkembangan masa depan anak-anak.
Co-Authors Amanda, Bella Buna, Sulistia Syah Demanto, Putri Kireyna Fadhilah Fadhilah Maharani, Nabila Dwi Mansyur, Novita Sari Mayaviranti, Siti Agustina Mohi, Sri Astita Nazwa, Raudhatun Parman, Rahmawaty Rambe, Mirza Syadat Tania, Ananda