Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Proceedings Series of Educational Studies
Kazandra, Bella
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Hubungan Masyarakat dalam Membangun School Branding di Satuan Lembaga Pendidikan Wahid, Ahmad Taajudin; Sadiyah, Aisyah Firmantika; Rosa, Adelta; Tsanya, Ardelia Zelda; Fitriana, Aulinda Ayu; Kazandra, Bella
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan Masyarakat (Humas) memiliki peran strategis dalam membangun school branding di satuan lembaga pendidikan sebagai upaya meningkatkan citra positif dan daya tarik institusi di tengah persaingan global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Humas dalam merancang dan mengimplementasikan strategi komunikasi efektif guna menciptakan identitas di sebuah lembaga pendidikan, serta menganalisis peran media yang digunakan humas untuk memperkuat branding sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Latar penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 Kota Malang yang merupakan salah satu madrasah unggulan dalam mengelola school branding secara efektif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan school branding sangat dipengaruhi oleh kemampuan Humas dalam membangun hubungan baik dengan berbagai pemangku kepentingan, termasuk siswa, orang tua, alumni, dan masyarakat umum. Selain itu, penggunaan media sosial dan teknologi digital secara optimal terbukti memperkuat komunikasi dan memperluas jangkauan pesan branding. Penelitian ini merekomendasikan penguatan peran Humas melalui pelatihan profesional serta pengembangan strategi komunikasi yang terintegrasi untuk mendukung pencapaian visi dan misi lembaga pendidikan. Dengan demikian, peran Humas tidak hanya meningkatkan citra lembaga tetapi juga berkontribusi pada keberlanjutan dan daya saing pendidikan di masa depan.
EVALUASI PROGRAM INOVASI DALAM PENERAPAN PENDEKATAN CIPP DI DI SEKOLAH DASAR NEGERI Mutia, Ananta Dwi; Bernadette, Amanda Devania; Maqfiroh, Aulia Faridhatul; Raudha, Avrillika Najla; Kazandra, Bella; Sumarsono, Raden Bambang; Setiawan, Wildan Darma
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.1433

Abstract

This study aims to evaluate the innovation program in the implementation of School-Based Management (SBM) at SDN Pandanwangi 01 Malang using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The research approach used was qualitative with a case study method through observation, in-depth interviews with the principal, and documentation analysis. The results showed that the implementation of SBM in this school was based on the need to improve the quality of learning, strengthen character, and involve the school community. Input analysis showed the support of competent human resources, transparent funding through BOS and parental contributions, and creative utilization of infrastructure, although limited. The program implementation process was systematic through daily habits, Teacher Cafe forums, Thematic Friday activities, and external partnerships that strengthened curriculum and literacy innovation. The resulting products include increased discipline, environmental character, student literacy, and more inclusive access to learning. Overall, the implementation of SBM at SDN Pandanwangi 01 has proven effective in improving the quality of education, although strengthening more operational evaluation instruments is still needed so that continuous improvements can be carried out in a measurable manner.
Co-Authors Bernadette, Amanda Devania Fitriana, Aulinda Ayu Maqfiroh, Aulia Faridhatul Mutia, Ananta Dwi Raden Bambang Sumarsono Raudha, Avrillika Najla Rosa, Adelta Sadiyah, Aisyah Firmantika Setiawan, Wildan Darma Tsanya, Ardelia Zelda Wahid, Ahmad Taajudin