Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Proceedings Series of Educational Studies
Mutia, Ananta Dwi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Humas Dalam Pencitraan Publik di Satuan Lembaga Pendidikan Azizah, Alfi Nur; Mutia, Ananta Dwi; Syawalia, Andini; Febmi, Ayu Lestari; Yulinda Sari, Berliana Rosy; Hendriansyah, Bima Unggul
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencitraan publik merupakan proses yang penting bagi lembaga pendidikan untuk membangun dan mempertahankan citra positif di mata masyarakat membahas tentang pentingnya peran hubungan masyarakat dalam menciptakan citra publik yang positif bagi sebuah lembaga pendidikan. Hubungan masyarakat berperan dalam membangun hubungan baik dengan berbagai pemangku kepentingan seperti siswa, orang tua, guru, dan masyarakat umum. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran hubungan masyarakat dalam pencitraan publik di satuan lembaga pendidikan. Metode penelitian ini dengan deskriptif kualitatif. Pengumpulan informasi menggunakan cara observasi dan melakukan wawancara dengan pihak terkait yang bersangkutan yaitu wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya hubungan masyarakat yang baik, lembaga pendidikan dapat memperoleh dukungan yang kuat dari masyarakat serta meningkatkan reputasinya. Implikasi dari penelitian ini adalah untuk menganalisis ruang lingkup manajemen hubungan masyarakat (humas) di bidang pendidikan dalam pencitraan publik. Hal ini dianggap sebagai faktor kunci dalam mencapai keberhasilan lembaga pendidikan, yang dapat menciptakan kerja sama yang harmonis di antara anggota internal, membangun hubungan yang baik dengan pemangku kepentingan, serta meningkatkan citra positif lembaga. Semua ini berkontribusi pada peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan tersebut. Oleh karena itu, manajemen hubungan masyarakat yang efektif sangatlah penting dalam upaya menciptakan citra publik yang baik bagi lembaga pendidikan.
EVALUASI PROGRAM INOVASI DALAM PENERAPAN PENDEKATAN CIPP DI DI SEKOLAH DASAR NEGERI Mutia, Ananta Dwi; Bernadette, Amanda Devania; Maqfiroh, Aulia Faridhatul; Raudha, Avrillika Najla; Kazandra, Bella; Sumarsono, Raden Bambang; Setiawan, Wildan Darma
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.1433

Abstract

This study aims to evaluate the innovation program in the implementation of School-Based Management (SBM) at SDN Pandanwangi 01 Malang using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The research approach used was qualitative with a case study method through observation, in-depth interviews with the principal, and documentation analysis. The results showed that the implementation of SBM in this school was based on the need to improve the quality of learning, strengthen character, and involve the school community. Input analysis showed the support of competent human resources, transparent funding through BOS and parental contributions, and creative utilization of infrastructure, although limited. The program implementation process was systematic through daily habits, Teacher Cafe forums, Thematic Friday activities, and external partnerships that strengthened curriculum and literacy innovation. The resulting products include increased discipline, environmental character, student literacy, and more inclusive access to learning. Overall, the implementation of SBM at SDN Pandanwangi 01 has proven effective in improving the quality of education, although strengthening more operational evaluation instruments is still needed so that continuous improvements can be carried out in a measurable manner.
Co-Authors Azizah, Alfi Nur Bernadette, Amanda Devania Febmi, Ayu Lestari Hendriansyah, Bima Unggul Kazandra, Bella Maqfiroh, Aulia Faridhatul Raden Bambang Sumarsono Raudha, Avrillika Najla Setiawan, Wildan Darma Syawalia, Andini Yulinda Sari, Berliana Rosy