Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Pangestu, Tiara Nada
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kajian Literasi: Pendekatan Inkuiri Dalam Pembelajaran Biologi Di Era Revolusi Industri 4.0 Pangestu, Tiara Nada; Jamaludin, Didi Nur
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.10817

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan inkuiri dalam pembelajaran Biologi di era Revolusi Industri 4.0, dengan fokus pada peningkatan literasi sains, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber sekunder, seperti jurnal ilmiah, artikel akademik, dan laporan penelitian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendekatan inkuiri, terutama ketika didukung oleh teknologi digital seperti simulasi dan platform interaktif, mampu meningkatkan pemahaman konsep hingga 40% serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dan literasi sains. Teknologi digital berperan sebagai katalisator yang efektif dalam mendukung proses pembelajaran berbasis inkuiri, memungkinkan siswa melakukan eksperimen virtual dan mengakses sumber belajar yang lebih beragam. Namun, penerapan pendekatan ini menghadapi tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur, kompetensi guru, dan kendala kurikulum. Untuk mengoptimalkan implementasinya, diperlukan dukungan institusional yang kuat, pelatihan guru berkelanjutan, dan integrasi teknologi dalam kurikulum. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan teori pembelajaran aktif berbasis inkuiri dan praktik pendidikan Biologi yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21
Co-Authors Jamaludin, Didi Nur