Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) PESHUM
Mujahidatin, Sri
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementation of 21st Century Learning at PAUDQU Daarul Fath Pengging in 2024 Mujahidatin, Sri; Seno, Seno; Rondli, Wawan Shokib; Darmuki, Agus
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v9i2.9573

Abstract

This research aims to analyze the application of 21st-century learning at PAUDQU Daarul Fath Pengging, Boyolali Regency. A qualitative descriptive approach was used, with the principal and three teachers from PAUDQU Daarul Fath serving as the subjects. Data was collected through observation, interviews, and documentation. The analysis was conducted using the Miles and Huberman model, which involves data reduction, data display, and conclusion drawing/verification.The results of this research indicate that PAUDQU Daarul Fath Pengging has effectively implemented 21st-century learning strategies. The learning approach integrates modern educational techniques with traditional Islamic boarding school methods, providing a comprehensive and balanced education to the students. This implementation reflects a commitment to preparing students with the necessary skills for the future while maintaining their cultural and religious foundations.
Implementation of 21st Century Learning at PAUDQU Daarul Fath Pengging in 2024 Mujahidatin, Sri; Seno, Seno; Rondli, Wawan Shokib; Darmuki, Agus
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v9i2.9573

Abstract

This research aims to analyze the application of 21st-century learning at PAUDQU Daarul Fath Pengging, Boyolali Regency. A qualitative descriptive approach was used, with the principal and three teachers from PAUDQU Daarul Fath serving as the subjects. Data was collected through observation, interviews, and documentation. The analysis was conducted using the Miles and Huberman model, which involves data reduction, data display, and conclusion drawing/verification.The results of this research indicate that PAUDQU Daarul Fath Pengging has effectively implemented 21st-century learning strategies. The learning approach integrates modern educational techniques with traditional Islamic boarding school methods, providing a comprehensive and balanced education to the students. This implementation reflects a commitment to preparing students with the necessary skills for the future while maintaining their cultural and religious foundations.
Meningkatkan Kreativitas Anak Dengan Menggambar Online Melalui Aplikasi Paint Mujahidatin, Sri; Gudnanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6497

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang kegiatan menggambar untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui aplikasi online yakni paint. Menggambar adalah kegiatan yang membentuk imajinasi pada anak untuk menuangkan ide mereka dalam selembarbkertas yang kemduain diberi warna sesuai imajinasi mereka. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode ini, digunakan untuk memberikan gambaran dengan penekanan secara mendalam terkait dengan objek yanh dikaji atau diteliti. Sumber data diperoleh dari kegiatan wawancara, observasi, serta dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa kegiatan menggambar merupakan kegiatan yang paling disukai oleh anak-anak. Anak-anak mampu menuangkan ide dan keinginan mereka dengan menggambar, sehingga dengan adanya kegiatan menggambar anak anak mampu mengembangkan kreativitas mereka secara bertahap. Selain itu, dengan adanya menggambar melalui aplikasi online paint juga dapat membantu mengembangkan kreativitasnya, karena mereka lebih antusias dan bersemangat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan komputer atau laptop melalui aplikasi paint tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa, kegiatan menggambar dengan menggunakan paint dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini dengan sangat baik. Anak-anak juga terlihat lebih bersenangat mengikuti pembelajaran dikelas. Selanjutnya pendidik bisa mengembangkan hal-hal yan lainnya dalam pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas anak usia disini melalui inovasi pembelajaran yang lainnya.
Co-Authors Agus Darmuki Gudnanto Seno, Seno Wawan Shokib Rondli