Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PESHUM
Gudnanto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Mapping Religious Moderation and Its Impact on Islamic Education in Indonesia: A Bibliometric Approach Zamroni, Edris; Handayani, Puji Gusri; Gudnanto; Lestari, Indah; Azis, Akhmad Rifqi; Kumara, Agus Ria
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Progressive Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v6i1.1487

Abstract

As a country with high religious and cultural diversity, Indonesia makes religious moderation a crucial issue in maintaining harmony and tolerance between religious communities. In this increasingly complex context, research on religious moderation is becoming increasingly relevant. It is necessary to conduct a study that allows us to comprehensively map the publications that have been carried out related to religious moderation to see research trends, dominant topics, and knowledge gaps that still need to be filled. This study aims to get an overview of the trend of religious moderation research in various contexts and scientific perspectives. The research was conducted by collecting multiple articles that have been published and indexed on the reputable database scopus.com. The data obtained was analyzed using bibliometric analysis with the help of R Studio bibliophily. The results obtained 113 data published in the period 2007 to 2024. Based on visual analysis, it is known that religious moderation related to gender is the dominant issue in the period 2012-2024. In addition, there are unique themes related to local wisdom, education curriculum, and human rights. Indonesia is the most preferred country for diverse moderation research, and the dominant number of publications from Indonesian researchers and educational and research institutions in Indonesia reinforces this. However, not much research has attempted to build cross-country networks, so it is necessary to conduct cross-country and cross-religious studies for religious moderation research in the future.
Analisis Kearifan Lokal Sebagai Pendekatan Inovasi Pembelajaran PAUD Melalui Kegiatan Permainan Tradisional Rochimah, Nurul; Gudnanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6451

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kearifan lokal dalam bentuk permainan tradisonal sebagai inovasi Pembelajaran anak usia dini. Kearifan lokal merupakan budaya yang harus dilestarikan dan dikenalkan kepada anak-anak melalui dunia pendidikan sebagai bentuk inovasi dalam pembelajaran agar pembelajaran menjadi menarik dan menyangkut serta tertanam nilai budaya. Metode dalam penelitian ini yakni metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang di peroleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah kearifan lokal mampu memberikan inovasi pembelajaran dalam dunia pendidikan PAUD yang dijadikan sebagai media pembelajaran melalui permainan tradisional. Dengan menerapkan kearifan lokal, selain terdapat nilai nilai budaya, juga mampu mengembangkan kemampuan anak seperti kemampuan sosial, berbahasa, kerjasamqq, motorik halus maupun motorik kasar. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kearifalan lokal mampu menjadi inovasi pembelajaran dalam dunia pendidikan anak usia dini.
Meningkatkan Kreativitas Anak Dengan Menggambar Online Melalui Aplikasi Paint Mujahidatin, Sri; Gudnanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6497

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang kegiatan menggambar untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui aplikasi online yakni paint. Menggambar adalah kegiatan yang membentuk imajinasi pada anak untuk menuangkan ide mereka dalam selembarbkertas yang kemduain diberi warna sesuai imajinasi mereka. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode ini, digunakan untuk memberikan gambaran dengan penekanan secara mendalam terkait dengan objek yanh dikaji atau diteliti. Sumber data diperoleh dari kegiatan wawancara, observasi, serta dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa kegiatan menggambar merupakan kegiatan yang paling disukai oleh anak-anak. Anak-anak mampu menuangkan ide dan keinginan mereka dengan menggambar, sehingga dengan adanya kegiatan menggambar anak anak mampu mengembangkan kreativitas mereka secara bertahap. Selain itu, dengan adanya menggambar melalui aplikasi online paint juga dapat membantu mengembangkan kreativitasnya, karena mereka lebih antusias dan bersemangat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan komputer atau laptop melalui aplikasi paint tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa, kegiatan menggambar dengan menggunakan paint dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini dengan sangat baik. Anak-anak juga terlihat lebih bersenangat mengikuti pembelajaran dikelas. Selanjutnya pendidik bisa mengembangkan hal-hal yan lainnya dalam pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas anak usia disini melalui inovasi pembelajaran yang lainnya.
Evektifitas Pelatihan Psychological First Aids (PFA) untuk Meningkatkan Helping Behavior Mahasiswa Faqihuddin, Ahmad; Ratri, Prapti Madyo; Ruby, Arcivid Chorynia; Kawuryan, Fajar; Gudnanto
ILMU PSIKOLOGI Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jip.v12i2.6568

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menguji efektivitas pelatihan PFA dalam meningkatkan helping behavior mahasiswa psikologi. Hipotesis yang diajukan yaitu adanya pengaruh positif pelatihan PFA terhadap helping behavior mahasiswa psikologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain eksperimen pretest - posttest control group design. Subjek dalam penelitian ini sejumlah (N) ±50 mahasiswa, dengan pembagian ±25 mahasiswa sebagai kelompok eksperimen dan ±25 mahasiswa sebagai kelompok kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengukuran data menggunakan skala likert Helping Behavior dengan α .927. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah uji paired bootstrap. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan Mean pada kelompok eksperimen sebesar  yang berarti ada perubahan helping behavior yang signifikan pada kelompok eksperimen. Pada kelompok kontrol, Mean mengalami peningkatan yang berarti perubahan yang terjadi pada kelompok kontrol tidak signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan PFA efektif dalam meningkatkan helping behavior mahasiswa psikologi.
Co-Authors Agus Ria Kumara Akhmad Rifqi Azis Edris Zamroni Fajar Kawuryan Faqihuddin, Ahmad Indah Lestari, Indah Mujahidatin, Sri Nurul Rochimah Puji Gusri Handayani Ratri, Prapti Madyo Rochimah, Nurul Ruby, Arcivid Chorynia Sri Mujahidatin