Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Informasi Kesehatan Nasional Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat SciencePlus Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Yuliastuti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PROGRAM SHARING SESSION SETIAP HARI JUM’AT UNTUK MENINGKATKAN RASA PEDULI SISWA SMKN 1 KWANYAR Yuliastuti; Khotmah, Khusnul
EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/4rbvv593

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan program Pengabdian kepada Masyarakat oleh Mahasiswa Pascasarjana Universitas Sunan Giri Surabaya untuk meningkatkan kepedulian siswa SMKN 1 Kwanyar Bangkalan terhadap sesama teman sejawat. Pendekatan yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD), yaitu metode yang memfokuskan pada pemanfaatan aset dan potensi yang dimiliki SMKN 1 Kwanyar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi kasus dengan melibatkan siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan sebagai subjek penelitian. Kegiatan ini dilaksanakan selama hampir tiga bulan, mulai 9 Oktober hingga 19 Desember 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Pengabdian kepada Masyarakat tersebut berhasil meningkatkan kepedulian antar siswa melalui implementasi sharing session rutin setiap Jumat di lingkungan sekolah. Meskipun terdapat hambatan dalam pelaksanaannya, seluruh tantangan dapat diatasi dengan menemukan solusi terbaik melalui diskusi kolaboratif.
DAMPINGAN LITERASI NUMERASI DI SD NEGERI SUKAWANA KECAMATAN BANGLI TERINTEGRASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR Mahayani, Khrisna; Yuliastuti
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i4.3155

Abstract

Permasalahan yang ditemukan adalah masih kurangnya minat baca siswa, belum ada program literasi dan numerasi yang berjalan dengan rutin, dan disiplin siswa yang masih kurang. Kami merancang beberapa program yang sekiranya akan cocok dan membantu mengatasi permasalahan yang terjadi. Hal ini juga didukung hasil observasi dan wawancara langsung yang dilakukan, menemukan beberapa masalah yang bisa diupayakan untuk menjadi program kerja dengan harapan bisa membawa perubahan untuk lingkungan belajar siswa di SD Negeri 4 Sukawana. Kegiatan pendampingan dilaksanakan dengan metode demonstrasi, belajar berdasarkan kemampuan awal, serta kegiatan diluar kelas. Hasil temuan kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi setelah dilaksanakan pendampigan melalui berbagai program. Program pendampingan meliputi (1) Program yang berkaitan dengan literasi ada 4 program, yakni Pohon Literasi Cantik (POLICAN), Tulisan Motivasi/Slogan, Sabtu Merdeka (Baca, tulis), dan Mengenal Planet. (2) Program yang berkaitan dengan numerasi ada 3 program, yakni Papan Unik (PANIK), MathEducation, dan Sabtu Merdeka (numerasi). (3) Program terkait adaptasi teknologi ada 3, yakni Cerita Gambar Komik (CERGAMIK), E-LKPD, dan Siswa Pintar. (4) Program untuk pengelolaan dan pemanfaatan buku bacaan adalah mengelola administrasi perpustakaan, (5) Program untuk pengelolaan dan pemanfaatan pojok baca. (6) Program pelestarian lingkungan atau mitigasi perubahan iklim dengan Pilah Sampah (PISAH). (7) Program pengembangan karakter siswa dengan pengadaan Mini UKS dan program Disiplin Berakhlak Mulia (DBM), dan (8) Program kegiatan di luar kelas yakni Happy Day setiap hari Sabtu dan Festval Literasi dan Numerasi. Hasil pendampingan siswa, terdapat peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa yang sangat baik. Untuk nilai literasi, siswa awalnya mendapat persentase keberhasilan sebanyak 50% dan mengalami peningatan saat penilaian dengan persentase keberhasilan mencapai 93%. Untuk nilai numerasi, siswa memeroleh persentase keberhasilan sebanyak 29% dan mengalami peningkatan yang sangat baik saat penilaian dengan persentase keberhasilan mencapai 98%. Cukup banyak tantangan yang tim kampus mengajar hadapi selama masa penugasan. Namun, kami selalu mendapat bantuan dan dukungan dari guru di sekolah, siswa, dan dosen pendamping untuk kelancaran penugasan.
ANALISA KELENGKAPAN FORMULIR INFORMED CONSENT PENYAKIT HERNIA PADA PASIEN RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT X Devita Yuliani; Yuliastuti
Prosiding Seminar Informasi Kesehatan Nasional 2022 : SIKesNas 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Duta Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.567 KB) | DOI: 10.47701/sikenas.vi.1735

Abstract

Mengukur kelengkapan dokumen rekam medis perlu ditentukan analisis dokumen rekam  medis dengan cara review identifikasi, review laporan yang penting, review autentikasi dan review pendokumentasian yang benar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil observasi awal ketidaklengkapan formulir  tersebut terdapat pada pasien bedah terutama pada penyakit hernia. Berdasarkan hasil penelititian pada bulan januari-desember tahun 2021 di Rumah Sakit X didapat hasil bahwa dari sampel 49 berkas rekam medis yang di analisa terdapat 41 yang lengkap dengan persentase 83,7% sedangkan terdapat 8 formulir yang tidak lengkap dengan persentase senilai 16,7%. Untuk kelengkapan review identifikasi 100% lengkap, Review laporan yang penting untuk kategori tindakan 87,8% lengkap, kategori tanggal 89,8% lengkap, pada kategori jam kelengkapan 83,7%. Review autentikasi terdapat ketidaklengkapan pada tanda tangan yang lengkap 96%. Sedangkan nama terang dinyatakan lengkap 100%. Dan review pendokumentasian dinyatakan lengkap 100%.
COMPARISON OF ECOENZYME QUALITY BASED ON ORGANOLEPTIC TEST RESULTS ON VARIOUS ORGANIC FRUIT AND VEGETABLE MATERIALS Yuliastuti; Amin, Nurdin
SciencePlus Vol. 1 No. 2 (2025): SciencePlus
Publisher : Barkah Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Eco-enzyme is a multifunctional liquid produced from the fermentation of organic waste. This study aims to compare the quality of the eco-enzyme in various organic materials (fruits and vegetables). This study includes qualitative and quantitative observations. Qualitative observations include organoleptic tests, including aroma, color, and texture. Quantitative observations include measurements of pH, TSS, and TDS levels. The research data shows that the eco-enzyme with pineapple material obtained the highest volume of 36.95%. Meanwhile, cabbage leaves and onion skins showed the best quality in terms of clarity, with the lowest TSS value of 10-13 mg/L. The combination of fruit skins produced an eco-enzyme with the highest mineral content, namely a TDS concentration of 2,755 mg/L, but with a lower fermentation rate at pH 5. The results obtained indicate that each material has its own advantages in certain test parameters
DAMPINGAN LITERASI NUMERASI DI SD NEGERI SUKAWANA KECAMATAN BANGLI TERINTEGRASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR Mahayani, Khrisna; Yuliastuti
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i4.3155

Abstract

Permasalahan yang ditemukan adalah masih kurangnya minat baca siswa, belum ada program literasi dan numerasi yang berjalan dengan rutin, dan disiplin siswa yang masih kurang. Kami merancang beberapa program yang sekiranya akan cocok dan membantu mengatasi permasalahan yang terjadi. Hal ini juga didukung hasil observasi dan wawancara langsung yang dilakukan, menemukan beberapa masalah yang bisa diupayakan untuk menjadi program kerja dengan harapan bisa membawa perubahan untuk lingkungan belajar siswa di SD Negeri 4 Sukawana. Kegiatan pendampingan dilaksanakan dengan metode demonstrasi, belajar berdasarkan kemampuan awal, serta kegiatan diluar kelas. Hasil temuan kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi setelah dilaksanakan pendampigan melalui berbagai program. Program pendampingan meliputi (1) Program yang berkaitan dengan literasi ada 4 program, yakni Pohon Literasi Cantik (POLICAN), Tulisan Motivasi/Slogan, Sabtu Merdeka (Baca, tulis), dan Mengenal Planet. (2) Program yang berkaitan dengan numerasi ada 3 program, yakni Papan Unik (PANIK), MathEducation, dan Sabtu Merdeka (numerasi). (3) Program terkait adaptasi teknologi ada 3, yakni Cerita Gambar Komik (CERGAMIK), E-LKPD, dan Siswa Pintar. (4) Program untuk pengelolaan dan pemanfaatan buku bacaan adalah mengelola administrasi perpustakaan, (5) Program untuk pengelolaan dan pemanfaatan pojok baca. (6) Program pelestarian lingkungan atau mitigasi perubahan iklim dengan Pilah Sampah (PISAH). (7) Program pengembangan karakter siswa dengan pengadaan Mini UKS dan program Disiplin Berakhlak Mulia (DBM), dan (8) Program kegiatan di luar kelas yakni Happy Day setiap hari Sabtu dan Festval Literasi dan Numerasi. Hasil pendampingan siswa, terdapat peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa yang sangat baik. Untuk nilai literasi, siswa awalnya mendapat persentase keberhasilan sebanyak 50% dan mengalami peningatan saat penilaian dengan persentase keberhasilan mencapai 93%. Untuk nilai numerasi, siswa memeroleh persentase keberhasilan sebanyak 29% dan mengalami peningkatan yang sangat baik saat penilaian dengan persentase keberhasilan mencapai 98%. Cukup banyak tantangan yang tim kampus mengajar hadapi selama masa penugasan. Namun, kami selalu mendapat bantuan dan dukungan dari guru di sekolah, siswa, dan dosen pendamping untuk kelancaran penugasan.
Co-Authors Amin, Nurdin Devita Yuliani Khotmah, Khusnul Mahayani, Khrisna