Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum SPEKTRA KOMUNIKA
Purnawan Putra, Andi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK PENYANDANG ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) MELALUI KEGIATAN KERAJINAN TEKSTIL JUMPUTAN : STUDI KASUS DI SEKOLAH TUMBUH HIGH SCHOOL: DEVELOPMENT OF FINE MOTORCY IN CHILDREN WITH ADHD THROUGH TEXTILE CRAFTS ACTIVITIES: A CASE STUDY AT A HIGH SCHOOL Purnawan Putra, Andi; Mahardika, Bagus
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 3 No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v3i1.1586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keefektifan penggunaan kerajinan tekstil jumputan dalam mengembangkan kemampuan psikomotorik halus pada anak penyandang ADHD. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta verifikasi/penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik untuk memastikan kedalaman temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan tekstil jumputan melibatkan berbagai keterampilan motorik halus, seperti mengikat kain dengan karet atau tali raffia, menggunting kain, dan mencelupkan kain ke dalam pewarna. Selain berkontribusi pada perkembangan motorik halus, kegiatan ini juga mendukung perkembangan sosial-emosional anak melalui interaksi dalam penyelesaian karya, bertukar ide, serta kemampuan mengapresiasi hasil karya orang lain.
IMPLEMENTASI MEDIA SENI MURAL UNTUK MENGEMBANGKAN EKSPRESI DAN KOMUNIKASI SISWA DI TUMBUH HIGH SCHOOL Mahardika, Bagus Mahardika; purnawan Putra, Andi
Spektra Komunika : Jurnal Komunikasi & Dakwah Vol 4 No 2 (2025): SPEKTRA KOMUNIKA : Jurnal Komunikasi & Dakwah
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/spektra.v4i2.9105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media mural untuk mengembangkan ekspresi diri dan sarana komunikasi visual bagi siswa. Sekolah sebagai wahana belajar perlu menyediakan tempat untuk berekspresi, namun dewasa ini, masih terdapat sekolah yang belum sepenuhnya menyediakan ruang ekspresi bagi siswa untuk meluapkan emosinya melalui media seni. Melalui media mural diharapkan siswa mampu menuangkan ide kreatif mereka untuk turut berpartisipasi dalam merespon kondisi sosial politik yang carut marut, penyediaan ruang ekspresi di lingkungan sekolah dapat menekan perilaku vandalisme yang kerap meresahkan karena merusak keindahan dan memicu perilaku kriminal lainnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan studi observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triagulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan ekspresi diri dan pemahaman komunikasi visual siswa meningkat setelah mereka praktik langsung membuat dan menyelesaikan karya. Keragaman seni karya mural tentu syarat akan makna dan simbol yang memiliki nilai filosofi seperti ajakan atau himbauan untuk pembiasaan berbuat baik, peduli lingkungan, adab pergaulan, serta sikap toleransi terhadap sesama. Kata kunci : Media Mural, Ekspresi Diri, Komunikasi Visual
IMPLEMENTASI MEDIA SENI MURAL UNTUK MENGEMBANGKAN EKSPRESI DAN KOMUNIKASI SISWA DI TUMBUH HIGH SCHOOL Mahardika, Bagus Mahardika; purnawan Putra, Andi
Spektra Komunika : Jurnal Komunikasi & Dakwah Vol 4 No 2 (2025): SPEKTRA KOMUNIKA : Jurnal Komunikasi & Dakwah
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/spektra.v4i2.9105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media mural untuk mengembangkan ekspresi diri dan sarana komunikasi visual bagi siswa. Sekolah sebagai wahana belajar perlu menyediakan tempat untuk berekspresi, namun dewasa ini, masih terdapat sekolah yang belum sepenuhnya menyediakan ruang ekspresi bagi siswa untuk meluapkan emosinya melalui media seni. Melalui media mural diharapkan siswa mampu menuangkan ide kreatif mereka untuk turut berpartisipasi dalam merespon kondisi sosial politik yang carut marut, penyediaan ruang ekspresi di lingkungan sekolah dapat menekan perilaku vandalisme yang kerap meresahkan karena merusak keindahan dan memicu perilaku kriminal lainnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan studi observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triagulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan ekspresi diri dan pemahaman komunikasi visual siswa meningkat setelah mereka praktik langsung membuat dan menyelesaikan karya. Keragaman seni karya mural tentu syarat akan makna dan simbol yang memiliki nilai filosofi seperti ajakan atau himbauan untuk pembiasaan berbuat baik, peduli lingkungan, adab pergaulan, serta sikap toleransi terhadap sesama. Kata kunci : Media Mural, Ekspresi Diri, Komunikasi Visual
Co-Authors Mahardika, Bagus Mahardika, Bagus Mahardika