Garuda - Garba Rujukan Digital

Kontribusi Latihan Smash Satu Arah dan Latihan Smash Dua Arah terhadap Ketepatan Smash Bulu Tangkis Kurnia Taufik; Lalu Hulfian
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v5i1.3721

Penelitian ini berangkat dari observasi peneliti terhadap beberapa turnamen yang diikuti oleh PB Pelangi Mataram, di mana masih ditemukan kesalahan serta kekurangan dalam penerapan teknik. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan smash satu arah dan dua arah terhadap ketepatan smash dalam permainan bulu tangkis. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain dua kelompok menggunakan pendekatan pretest dan posttest (two-group pretest-posttest design). Perlakuan diberikan dalam 16 sesi latihan. Sebanyak 20 peserta menjadi sampel penelitian ini. Untuk mengumpulkan data, digunakan instrumen berupa tes dan pengukuran akurasi smash dalam permainan bulu tangkis. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, yaitu 0,01 < 0,05, yang berarti hipotesis penelitian diterima. Secara umum, hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) latihan smash satu arah berpengaruh terhadap ketepatan smash pemain PB Pelangi Mataram, (2) latihan smash dua arah juga memberikan pengaruh terhadap ketepatan smash pemain PB Pelangi Mataram, serta (3) terdapat perbedaan pengaruh antara kedua metode latihan tersebut terhadap akurasi smash, dengan nilai signifikansi 0,024 < 0,05. Latihan smash satu arah terbukti lebih efektif karena menghasilkan nilai t hitung yang lebih tinggi.

Analysis Of The Contribution Of Muscle Explosive Power Training Management To Smash Quality In Badminton Kurnia Taufik
Journal Management of Sport Vol 3 No 2 (2025): Journal Management of Sport
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga & Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jmos.v3i2.3997

Badminton is a sport that requires a combination of technical skill and physical performance. Smash, one of the main attacking techniques, demands excellent explosive power from the upper and lower extremities. This study aims to analyze the relationship between the explosive power of the arm and leg muscles with smash ability in badminton players of PB Angkasa Jaya Sumbawa. The method used was a correlational study with a population of 12 athletes as total sample. Arm muscle power was measured using the Two-Handed Medicine Ball Put Test, leg power using the Vertical Jump Test, and smash ability through a field-based shuttlecock accuracy test. The results showed a strong correlation between arm explosive power and smash performance (r = 0.719), while leg muscle explosive power alone did not show a significant relationship (r = 0.547). However, when both variables were analyzed together, the correlation was very strong (R = 0.798). These findings suggest that training programs should prioritize the integration of upper and lower body explosive training to improve smash effectiveness in badminton.

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI DAN ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5–6 TAHUN Kurnia Taufik; M. Alwi Hidayat; Intan Kusumawardani
Journal Sport Science, Health and Tourism of Mandalika (Jontak) e-ISSN 2722-3116 Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jontak.vi.5565

Traditional games are recognized not only for their cultural and recreational value but also for their potential to stimulate physical and cognitive development in early childhood. This study aims to analyze the effect of two Indonesian traditional games, jump rope and hopscotch, on the gross motor development of children aged 5–6 years. The research used a quasi-experimental design with a pretest–posttest two-group model involving 20 children from RA Ittihadul Khairi, divided equally into jump rope and hopscotch groups. The intervention lasted four weeks, conducted three times per week for 20 minutes per session. The data were collected using a validated observation sheet referring to the indicators of balance, coordination, agility, strength, and movement accuracy from the Early Childhood Development Standards (Permendikbud No.137/2014). The reliability test using Cronbach’s Alpha showed a high level of consistency (α = 0.87). Data were analyzed using paired and independent sample t-tests after testing normality and homogeneity. The results revealed that both games significantly improved children’s gross motor skills (p < 0.05), with no significant difference between groups (p = 0.818). In conclusion, jump rope and hopscotch are equally effective in enhancing gross motor development in early childhood and are recommended as culturally relevant physical activities in PAUD programs.

Pengaruh latihan strokes dan drilling dropshot terhadap peningkatan dropshot dalam permainan bulutangkis pada atlet pb warna agung perkasa mataram Muhammad Fahmul Qur’ani; Andi Gilang Permadi; Kurnia Taufik
Jurnal Pengetahuan dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : Yayasan Baru Haji Samsudin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by observations made by researchers at the "PORPROV 2023" championship, regarding the increase in Dropshot by PB Warna Agung Perkasa Mataram athletes who participated in the PROPROV championship which still often makes mistakes and lacks implementation. This study aims to determine the impact of applying the Strokes and Drilling Dropshot training methods to increasing Dropshot in badminton games. The method used in this study is an experimental method with a research design of two groups pretest and posttest design with 10 treatments. In this study the authors took a sample of 10 people. Based on processing and analysis of increased data from the initial test results obtained a value of 233 and the final test obtained a value of 297, the difference between the initial test and the final test was 64. While the hypothesis test with a similar sample t test obtained the results of the exercise strokes t-count 6.650> t-table 2.132 while the results of drilling dropshot t count 3.553> t-table 2.132. Thus Ho is rejected and Ha is accepted. So the researchers drew 2 conclusions, namely: (1) There is an effect of Strokes Exercise on increasing dropshot in PB Warna Agung Perkasa Mataram Athletes in 2023. (2) The strokes training method has more impact on increasing dropshot than the drilling dropshot training method with a posttest mean difference of 3.097. The research instrument used is to test and measure the increase in badminton dropshot that has been determined by PB PBSI (2006: 36).

ANALISIS DOMAIN KOMPETENSI KONDISI FISIK MENGGUNAKAN TES KEBUGARAN PELAJAR NUSANTARA (TKPN) PADA SISWA SMP NEGERI 14 MATARAM Anjani, Ranika; Dadang Warta Chanra WK.; Kurnia Taufik
Journal Sport Science, Health and Tourism of Mandalika (Jontak) e-ISSN 2722-3116 Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jontak.v5i2.6417

This study aimed to analyze the physical fitness domain of students at SMP Negeri 14 Mataram using the Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN). A quantitative descriptive design was used with 44 students consisting of 22 boys and 22 girls. The analysis focused on four TKPN performance components available in the dataset, namely the PACER test, squat thrust, sit and reach, and sit up. Data were analyzed using descriptive statistics and percentage distributions based on fitness categories. The findings showed that boys consistently demonstrated a better fitness profile across all test components. In the PACER test, 50.0% of boys were classified as good and 9.1% as very good, while 81.82% of girls were classified as poor. Similar patterns were found in squat thrust, sit and reach, and sit up, where the proportion of girls in the poor category ranged from 72.73% to 81.82%. These findings indicate a clear descriptive gap in physical fitness profiles between boys and girls. TKPN can serve as a practical school-based tool for monitoring student fitness and for designing more targeted physical education interventions. Keywords: TKPN, student fitness test, physical fitness, junior high school students, gender differences Penelitian ini bertujuan menganalisis domain kebugaran jasmani siswa SMP Negeri 14 Mataram menggunakan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN). Penelitian menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan subjek 44 siswa yang terdiri atas 22 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Analisis difokuskan pada empat komponen performa TKPN yang tersedia dalam data, yaitu PACER test, squat thrust, sit and reach, dan sit up. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan distribusi persentase berdasarkan kategori kebugaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa laki-laki secara konsisten memiliki profil kebugaran yang lebih baik pada seluruh komponen tes. Pada PACER test, 50,0% siswa laki-laki berada pada kategori baik dan 9,1% pada kategori sangat baik, sedangkan 81,82% siswa perempuan berada pada kategori kurang. Pola serupa juga tampak pada squat thrust, sit and reach, dan sit up, dengan proporsi siswa perempuan pada kategori kurang berkisar antara 72,73% sampai 81,82%. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan deskriptif profil kebugaran antara siswa laki-laki dan perempuan. TKPN dapat dimanfaatkan sebagai alat pemantauan kebugaran berbasis sekolah untuk mendukung penyusunan intervensi PJOK yang lebih terarah.

KONTRIBUSI STATUS GIZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMP HAFID ALAMSYAH EFIKAR; SUBAKTI, SUBAKTI; KURNIA TAUFIK
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 1 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v1i4.965

Tujuan penelitian ini unutuk mengetahui kontribusi status gizi dengan prestasi belajar pada siswa SMPN 5 Mataram. Metode pengambilan data menggunakan kuesioner sosiodemografi dan pengukuran berat badan serta tinggi badan untuk menilai status gizi serta pendataan nilai rapor siswa untuk menilai prestasi belajar. Dalam penelitian ini mengambil 75 siswa sebagai sampel dari 120 Jumlah siswa kelas VIII SMPN 5 Mataram. Berdasarkan tabel output SPSS 20, menggunakan uji Pearson Chi-squar, terdapat nilai sig. dua mata pelajaran lebih kecil dari α 0.05 dan ada satu yakni nilai matematika yang memiliki nilai sig. 0.051 yang berarti lebih besar dari α 0.05, berarti kesimpulan dari penelitian ini, terdapat hubungan yang bermakna secara statistik antara status gizi dengan prestasi belajar bahasa Indonesia (p=0,019) dan IPA (p=0,029) sedangkan tidak terdapat hubungan yang bermakna secara statistik antara status gizi dengan prestasi belajar matematika (p=0,051). Sehingga hipotesis yang berbunyi Ada kotribusi status gizi terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 5 Mataram tahun 2023, dinyatakan Diterima, maka penelitian ini Signifikan.

UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASAR SERVIS PENDEK DALAM PERMAINAN BULU TANGKIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE BLOCKED PRACTICE PADA SISWA SMP SRI AGUSTINA; DADANG WARTA CANDRA WIRA KESUMA; KURNIA TAUFIK
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v2i3.980

Berdasarkan hasil observasi di SMPN 15 Mataram masih banyak siswa didik yang masih belum menguasai teknik dasar servis pendek dalam permainan bulu tangkis. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah pelaksanaan metode block practice terhadap hasil belajar siswa keterampilan Gerakan servis pendek dalam permainan bulu tangkis pada siswa SMPN 15 Mataram. Sedangkan tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode block practice terhadap hasil belajar keterampilan Gerakan servis pendek permainan bulu tangkis pada siswa SMPN 15 Mataram. Rancangan dalam penelitian yang di pakai dalam penelitian ini adalah jenis penelitian Tindakan kelas. Metode dalam penelitian menggunakan siklus. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 15 Mataram. Dan menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII C SMPN 15 Mataram yang berjumlah 32 siswa. Adapun metode analisis data yang di gunakan adalah deskriftif kualitatif. Dari hasil data yang di dapatkan pada siklus I nilai rata- rata siswa 70,37 dan siklus II 79,59. Kemudian ketuntasan siswa di siklus I 34,37% dan pada siklus II 78,13%. Jadi hipotesis dalam penelitian ini adalah Terdapat peningkatan hasil belajar servis pendek dengan menggunakan metode block practice terhadap hasil belajar servis pendek dalam permainan bulu tangkis.

HUBUNGAN MOTOR ABILITY DENGAN MOTOR SKILL PADA ATLET BULU TANGKIS AULIA RAHMAN; AMINULLAH, AMINULLAH; KURNIA TAUFIK
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v2i3.982

Permasalahan yang terjadi dalam penilitian ini adalah seringnya dijumpai pelatihan keterampilan teknik diberikan tanpa mempertimbangkan kesiapan kemampuan motorik atlet. Akibatnya, proses pembelajaran teknik menjadi kurang optimal, dan bahkan dapat meningkatkan risiko cedera. penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara motor ability dan motor skills pada atlet bulutangkis di PB Surya Bhakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subject penilitian ini adalah 22 atltet yang berada di PB Surya Bhakti. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linieritas, dan uji hipotesis. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes kelincahan, tes keseimbangan,tes kecepatan dan tes daya tahan kaki untuk motor ability sedangkan untuk motor skill yaitu tes servis pendek, tes servis panjang,tes lob,tes netting,dan tes fotwork.Uji normalitas menunjukkan bahwa X1 dengan Y memiliki nilai signifikansi (p) > 0,05, yang berarti bahwa data yang didapatkan pada penelitian ini berdistribusi normal. Uji linieritas tersebut menunjukkan bahwa X1 dengan Y memiliki nilai signifikansi (p) > 0,05. Jadi, hubungan variabel bebas dengan variabel terikatnya yang ada pada penelitian ini dinyatakan linear. Uji hipotesis menyatakan adanya hubungan antara Motor Skills (X1) dengan Motor Ability (Y) didapatkan nilai signifikansi 0,00 0,05 dan nilai r hitung 0,845 > 0,413 nilai r tabel, sehingga dihasilkan adanya hubungan yang bersifat signifikan. hasil penelitian yang dilakukan di PB Surya Bhakti didapatkan hasil penelitian bahwa terdapat adanya hubungan antara Motor skill dan Motor ability pada atlet bulu tangkis PB Surya Bhakti. nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan nilai r hitung 0,845 > 0,413 nilai r tabel, sehingga dihasilkan adanya hubungan yang bersifat signifikan antara Motor skill dan Motor ability pada atlet bulu tangkis PB Surya Bhakti. Dengan tingkat hubungan antara Motor Skill dan Motor Ability pada atlet bulu tangkis PB Surya Bhakti adalah "sangat kuat".

PENGARUH LATIHAN TARGET ZONA DRILL DAN SQUAT THRUST TERHADAP KETEPATAN SMASH ATLET PB GEMILANG MATARAM Dwi Badryyah Maharani; Lalu Sapta Wijaya Kusuma; Kurnia Taufik
Journal Sport Science, Health and Tourism of Mandalika (Jontak) e-ISSN 2722-3116 Vol. 7 No. 3 (Juli, 2026)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jontak.vi.6610

This study aimed to compare the effects of target zone drill and squat thrust training on badminton smash accuracy among PB Gemilang Mataram athletes. This revised version strengthens the methodological description, clarifies the intervention procedure, adds effect-size interpretation, and avoids overclaiming the superiority of one method because the between-group comparison was not statistically significant. The study employed a quantitative quasi-experimental method with a two-group pretest-posttest design. The population consisted of 50 PB Gemilang Mataram athletes, and the sample consisted of 12 male athletes aged 11-15 years selected using purposive sampling. Participants were allocated into two groups using a lottery procedure after the pretest, with six athletes in the target zone drill group and six athletes in the squat thrust group. The intervention was conducted for 18 sessions, with equal training duration, warm-up, core activity, and cooling-down structure in both groups. The instrument was a badminton smash accuracy test using predetermined target zones. Data were analyzed using the Shapiro-Wilk normality test, Levene’s homogeneity test, paired-sample t-test, and independent-sample t-test using SPSS 26 at a significance level of 0.05. The results showed that target zone drill significantly improved smash accuracy from 53.83 to 75.50 (t = 16.37; p < 0.001), while squat thrust also significantly improved smash accuracy from 48.50 to 66.83 (t = 10.62; p < 0.001). The gain-score comparison showed no significant difference between the two methods (t = 1.287; p = 0.181), with a small mean difference based on the SPSS output. These findings indicate that both methods are effective training alternatives for improving badminton smash accuracy; however, target zone drill can only be interpreted as descriptively higher, not statistically superior, in this sample. Keywords: target zone drill, squat thrust, smash accuracy, badminton Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh latihan target zona drill dan squat thrust terhadap ketepatan pukulan smash atlet bulutangkis PB Gemilang Mataram. Versi revisi ini memperkuat uraian metode, memperjelas prosedur perlakuan, menambahkan interpretasi ukuran efek, serta menghindari klaim keunggulan salah satu metode secara berlebihan karena hasil perbandingan antarkelompok tidak signifikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain two-group pretest-posttest. Populasi penelitian berjumlah 50 atlet PB Gemilang Mataram, sedangkan sampel terdiri atas 12 atlet putra usia 11-15 tahun yang dipilih menggunakan purposive sampling. Pembagian kelompok dilakukan dengan prosedur undian setelah pretest sehingga masing-masing kelompok terdiri atas enam atlet. Program latihan dilaksanakan selama 18 sesi dengan struktur durasi yang disetarakan, yaitu pemanasan, kegiatan inti, dan pendinginan pada kedua kelompok. Instrumen penelitian menggunakan tes ketepatan pukulan smash bulutangkis berbasis zona sasaran. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, paired-sample t-test, dan independent-sample t-test dengan bantuan SPSS 26 pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan target zona drill meningkatkan ketepatan pukulan smash dari 53,83 menjadi 75,50 (t = 16,37; p < 0,001), sedangkan latihan squat thrust meningkatkan ketepatan pukulan smash dari 48,50 menjadi 66,83 (t = 10,62; p < 0,001). Hasil uji perbandingan gain score menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara kedua metode latihan (t = 1,287; p = 0,181). Dengan demikian, kedua metode dapat digunakan sebagai alternatif latihan untuk meningkatkan ketepatan pukulan smash; namun, target zona drill hanya dapat disebut memiliki peningkatan deskriptif lebih tinggi, bukan lebih unggul secara statistik pada sampel penelitian ini. Kata kunci: target zona drill, squat thrust, ketepatan smash, bulutangkis

Efektivitas Model Pembelajaran STAD terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli pada Siswa SMP Iga Mawarni; Susi Yundarwati; Kurnia Taufik
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 4 No. 2 (2026): Juni
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v4i2.1069

Rendahnya hasil belajar teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa kelas VII A di SMPN 1 Gunung Sari akibat penerapan metode mengajar yang masih konvensional dan monoton menjadi latar belakang urgensi dilaksanakannya penelitian ini. Pembelajaran satu arah menyebabkan siswa pasif, kurang berinteraksi, dan enggan saling membantu sehingga memicu kesenjangan pencapaian nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hasil belajar teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa kelas VII A di SMPN 1 Gunung Sari tahun pelajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam pra-siklus dan dua siklus, mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi terhadap 32 siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar observasi aktivitas serta tes praktik penilaian hasil belajar yang mengukur ranah kognitif, afektif, dan psikomotor secara proporsional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan; pada kondisi pra-siklus nilai rata-rata kelas hanya 71,8 dengan ketuntasan klasikal 25% (8 siswa). Setelah intervensi model STAD berbasis kerja kelompok heterogen dan tutor sebaya, rata-rata kelas meningkat pada siklus I menjadi 78,1 dengan ketuntasan klasikal 71,8% (23 siswa), dan mencapai puncaknya pada siklus II dengan rata-rata 90,2 serta ketuntasan klasikal mutlak 100% (32 siswa). Pembahasan hasil membuktikan elemen kompetisi tim dan akuntabilitas individu dalam STAD berhasil memicu motivasi serta koordinasi motorik gerak siswa secara optimal. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terbukti sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search