Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education
Sri Rezeki
Institut Teknologi Rokan Hilir
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran MIPA Rezeki, Sri; Fitriani, Indah; Ramadhani, Febrina
Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education Vol. 4 No. 02 (2024): October 2024
Publisher : Pusat Studi Pengembangan Pembelajaran Matematika Sekolah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Jl. Marsda Adisucipto, Yogyakarta 55281

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/quadratic.2024.042-02

Abstract

This research aims to: 1) describe the implementation of HOTS in the learning process on student learning outcomes in Mathematics and Natural Sciences learning; and 2) describe the supporting and inhibiting factors in implementing HOTS in Mathematics and Natural Sciences learning. The method used in this research is the Systematic Literature Review method or literature study which focuses on the process of reviewing and analyzing thoroughly several pieces of literature that are appropriate to the research topic. The results of this research show that: 1) the application of HOTS in the Mathematics and Natural Sciences learning process has proven to be effective in improving student learning outcomes. This effectiveness can be seen from changes in students' cognitive aspects, where in conventional learning they tend to use low-level thinking (LOTS), while with the implementation of HOTS, they begin to develop high-level thinking abilities, such as critical, creative and evaluative thinking. These three aspects equip students with a more mature mindset, enabling them to face and solve various problems in various situations; and 2) supporting factors for HOTS implementation include teacher competency, facilities and infrastructure, classroom management and learning planning. Meanwhile, the inhibiting factors in implementing HOTS are inadequate teacher education qualifications and a relatively low level of teacher understanding regarding HOTS. Keywords: Higher Order Thinking Skills (HOTS), learning outcomes, literature review.
PELATIHAN KEPEMIMPINAN DAN PEMBINAAN SPRITUAL DALAM MENGHADAPI PERKEMBANGAN IPTEKS DI SMA N 2 TAHAN PUTIH Sri Rezeki; Rinaldo, Rinaldo; Alifia Restu Selvanda
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 3 (2025): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i3.2399

Abstract

ABSTRAK Pelatihan Dasar Kepemimpinan dan Pembinaan Karakter Spiritual dalam Menghadapi Perkembangan IPTEKS di SMA Negeri 2 Tanah Putih merupakan program yang bertujuan untuk membentuk pribadi siswa yang tangguh dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEKS) serta menin gkatkan literasi guru terhadap IPTEKS terbarukan. Dalam era yang penuh dengan tantangan global, kepemimpinan dan karakter spiritual menjadi faktor esensial dalam membangun generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki integritas dan nilai moral yang kuat. Program ini memberikan wawasan kepada siswa mengenai kepemimpinan berbasis etika, tanggung jawab, serta keterampilan pengambilan keputusan, sekaligus meningkatkan pemahaman guru terhadap teknologi seperti kecerdasan buatan (AI) dan pemrograman. Pembinaan karakter spiritual turut diperkuat untuk membangun disiplin, empati, serta ketahanan dalam menghadapi perubahan di dunia IPTEKS. Melalui pendekatan interaktif berupa diskusi kelompok, simulasi kepemimpinan, dan refleksi diri, siswa diarahkan untuk mengenali potensi diri dan meningkatkan pemikiran kritis serta keterampilan komunikasi. Sementara itu, guru diberikan pelatihan dasar AI dan simulasi pemrograman untuk meningkatkan literasi teknologi mereka. Pelatihan ini bertujuan mencetak pemimpin masa depan yang mampu membawa perubahan positif bagi masyarakat dengan menjadikan kepemimpinan sebagai sarana untuk melayani, menginspirasi, dan membimbing sesama. Di SMA Negeri 2 Tanah Putih, setiap siswa dan guru didorong untuk menjadi agen perubahan yang berlandaskan nilai kejujuran, keberanian, dan ketulusan dalam berkarya. Kata Kunci: Kepemimpinan, Karakter Spiritual, IPTEKS, Pendidikan, Literasi Teknologi
PEMBUATAN DAN PEMANFAATAN WEBSITE DALAM PROSES PEMBELAJARAN FORMAL, TAHFIZH DAN PROMOSI SEKOLAH Rinaldo, Rinaldo; Alifia Restu Selvanda; Lubis, Siti Sahara; Rezeki, Sri; Febrina Ramadhani; Riris Agustin; Indah Fitriani
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3298

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi guru serta tenaga kependidikan dalam pembuatan dan pemanfaatan website sebagai media pendukung proses pembelajaran formal, pengelolaan tahfizh Al-Qur’an, dan promosi sekolah. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan persuasif melalui Forum Group Discussion (FGD) yang mengadopsi metode training–conversation–practice, dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di MTsS Mutiara Rokan dengan peserta guru dan tenaga kependidikan dari sekolah-sekolah se-Kecamatan Tanah Putih. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap urgensi dan etika penggunaan teknologi, meningkatnya keterampilan guru dalam memanfaatkan website untuk pembelajaran formal, pencatatan dan monitoring tahfizh, serta promosi sekolah, baik melalui platform tanpa coding maupun berbasis bahasa pemrograman. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pembuatan dan pemanfaatan website terbukti efektif sebagai solusi integratif dalam mendukung pembelajaran digital, penguatan program tahfizh, serta peningkatan citra dan identitas digital sekolah secara berkelanjutan.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Teknik Publikasi Bagi Guru Sekolah di Kecamatan Tanah Putih Febrina Ramadhani; Indah Fitriani; Sri Rezeki; Rinaldo Rinaldo; Alifia Restu Selvanda; Siti Sahara Lubis; Diani Galih Saputri
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2026): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v9i2.12024

Abstract

Pelatihan penulisan artikel ilmiah dan teknik publikasi merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, khususnya dalam pengembangan keilmuan dan kemampuan publikasi. Kegiatan ini ditujukan bagi guru sekolah di tingkat dasar dan menengah yang berada di Kecamatan Tanah Putih, Kabupaten Rokan Hilir dan bertujuan untuk membekali para guru dengan keterampilan praktis dalam menulis artikel ilmiah yang sesuai dengan standar akademik. Pelatihan dilaksanakan di gedung training centre ex IPDN Rokan Hilir dan diikuti oleh 15 guru dari berbagai sekolah. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, praktik penulisan, dan sosialisasi terbimbing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap struktur penulisan ilmiah dan teknik publikasi. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman guru terhadap penulisan dan teknik publikasi di jurnal nasional maupun jurnal internasional terakreditasi, serta peningkatan motivasi guru untuk terlibat dalam publikasi ilmiah.
Co-Authors Alifia Restu Selvanda Alifia Restu Selvanda Diani Galih Saputri Febrina Ramadhani Febrina Ramadhani Indah Fitriani Indah Fitriani Lubis, Siti Sahara Rinaldo Rinaldo Rinaldo, Rinaldo Riris Agustin Siti Sahara Lubis