Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Medika: Medika Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam Center of Education Journal (CEJou)
Makhfud Syawaludin
Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan
Religion Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Ekonomi Sirkular Berbasis Teori U untuk Pengelolaan Sampah Plastik di Desa Ngadimulyo Enik Sulistyowati; Makhfud Syawaludin; Abd. Azis; Yusuf Yusuf; Suadi Suadi
Jurnal Medika: Medika in progres
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/r82kes74

Abstract

Sampah plastik menjadi permasalahan lingkungan mendesak di Indonesia, di mana 4,9 juta ton dari total 7,8 juta ton sampah plastik per tahun tidak terkelola dengan baik (World Bank, 2021). Di Desa Ngadimulyo, Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Pasuruan, kondisi ini diperparah oleh rendahnya kesadaran masyarakat, terbukti hanya 100 dari 600 KK yang aktif dalam sistem pengelolaan sampah desa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk membangun sistem pengelolaan sampah plastik berbasis ekonomi sirkular sekaligus mengubah pola pikir masyarakat secara mendasar melalui pendekatan Teori U (Presencing Theory). Metode pelaksanaan mengintegrasikan lima fase Teori U – co-initiating, co-sensing, presencing, co-creating, dan co-evolving, dengan pelatihan teknologi tepat guna, lokakarya reflektif, dan pendampingan berbasis komunitas. Hasil kegiatan menunjukkan tiga inovasi produk bernilai ekonomi: (1) ecobrick dari sampah plastik non-organik, (2) kompos dari limbah dapur rumah tangga, dan (3) bata ekologis dari abu sisa pembakaran sampah. Terbentuknya unit Bank Sampah Plastik Desa membuktikan terjadinya transformasi pola pikir masyarakat dari paradigma linier "gunakan-buang" menuju kesadaran sirkular yang menempatkan sampah sebagai sumber daya ekonomi. Program ini berkontribusi terhadap pencapaian SDGs 11 dan 12 tentang komunitas berkelanjutan serta pola konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab.
Efektifitas Upgrading Skill Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah KHA Wahid Hasyim Bangil Sofiyulloh; Makhfud Syawaludin; Ahmad Aris Fajarudin; Khoridatul Bahiyyah; Amang Fathurrohman; Ning Mukaromah
Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami Vol. 13 No. 1 (2025): Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami (April)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/tarbawi.v13i1.708

Abstract

Purpose: This study examines the effectiveness of the Arabic language skill upgrading program at Madrasah Tsanawiyah KHA Wahid Hasyim Bangil, focusing on improving students' Arabic proficiency. It aims to explore how structured programs can enhance language skills in Islamic educational settings. Design/methodology/approach: A mixed-method approach was used, combining quantitative data from pre and post-tests with qualitative insights from classroom observations, interviews with teachers and students, and document analysis to evaluate both student performance and teaching practices. Research limitations/implications: The study faced limitations such as time constraints and varying levels of student motivation, which may have influenced results. These factors should be considered for future program improvements. Findings: The findings revealed significant improvements in students' proficiency across all four language skills: reading, writing, listening, and speaking. The program's success is attributed to its structured curriculum, specialized teaching methods, regular assessments, and integration of technology. Originality/value: This research offers valuable insights into effective Arabic language teaching in Islamic educational institutions. It demonstrates how traditional approaches can be enhanced through systematic skill upgrading programs, providing a practical framework for institutions aiming to improve Arabic language education with contemporary teaching methods.
ANALISIS DAN MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI MADRASAH ALIYAH PERGURUAN MU’ALLIMAT CUKIR JOMBANG Makhfud Syawaludin; Zainuddin; Abdul Muhit; Zakariyah
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 5 No. 2 (2024): Central Journal of Education (CEJou) December
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v5i02.600

Abstract

Artikel ini menjelaskan dan membahas tentang model pengembangan kurikulum di MA Perguruan Mu’allimat Cukir Jombang. Artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasilnya, model pengembangan kurikulum MAPM bertujuan untuk mengintegrasikan antara muatan pendidikan dan pembelajaran mata pelajaran umum dengan mata pelajaran khas madrasah dan pesantren serta mengusung branding Madrasah Qur’ani. Model pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh MAPM memperkaya ragam model pengembangan kurikulum dalam upaya pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Abad 21. Kemudian terdapat 4 strategi yang bisa dilakukan dalam upaya pengembangan kurikulum di MAPM untuk mewujudkan internalisasi dan integrasi nilai-nilai Al-Qur’an dalam setiap proses pembelajaran, yakni pendekatan kontekstual, metode tadabbur, penekanan pada Akhlak Qur’ani, dan meningkatkan kapasitas guru dalam inovasi pembelajaran PAI di era milenial.
Co-Authors Abd. Azis Abdul Muhit Ahmad Aris Fajarudin Amang Fathurrohman Khoridatul Bahiyyah Ning Mukaromah Sofiyulloh Suadi Suadi Yusuf Yusuf Zainuddin Zakariyah