Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Melalui Media Puzzle di TK Muslimat NU Nawa Kartika XIX Majasem Kendal Ngawi Mujib Abdurrahman; Maulana Ashari; Bilqis Salsabila Nurfaizah; R. Nabila Zaty Shakila; Shofiya Taqiyya Kamal
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v5i1.1185

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab sangat penting bagi anak usia dini, terutama untuk memperdalam pemahaman mereka terhadap pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini merupakan bagian dari program KKN dengan Mitra di TK NU Nawa Kartika XIX Majasem yang berlangsung selama 1 bulan. Program KKN adalah kegiatan yang dilakukan mahasiswa untuk membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam dan luar kelas melalui pemanfaatan dan pengembangan media informasi teknologi. Salah satu media yang digunakan dalam kegiatan ini adalah media puzzle, yang dirancang untuk menghadirkan pembelajaran kosakata bahasa Arab secara interaktif dan menyenangkan. Melalui media puzzle, siswa dapat belajar sambil bermain, yang diharapkan dapat meningkatkan minat dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dengan media ini berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan memudahkan siswa dalam memahami materi Bahasa Arab. Media ini diharapkan dapat menjadi alternatif yang efektif untuk diterapkan di sekolah-sekolah lain.
الغيث في القرآن الكريم عند زغلول النجار (الدرساة العلمية) Mujib Abdurrahman; Nurul Atikasari
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i4.768

Abstract

من إعجاز القرآن الكريم  فيه العلوم المختلفة  كالعلوم الكونية، وإحدي منها يعني عملية تكوين الغيث في القرآن الكريم. واختارت الباحثة هذا البحث لأن كم من الناس يظنون بأن الغيث نزل من السماء مباشرة وأما قبل أن ينزل علي وجه الأرض مر الأطوار الكثيرة والمختلفة. وللحصول علي الهدف استخدمت الباحثة منهج الدراسة المكتبية في كتاب تفسير أيات الكونية لزغلول النجار كمرجع الرئيسي. ولمعالجة البيانات استخدمت الباحثة أسلوب الوصفي التحليلي، لوصف عن أطوار الغيث فى القرآن  أي جمع البيانات المتعلقة بالموضوع الذي ستبحث الباحثة نفسها. ولبحث عن الغيث في القرآن  استخدمت الباحثة بدراسة العلمية نحو كتاب التفسير آيات الكونية  في القرآن الكريم لزغلول النجار بجمع الآيات ما يتعلق بمراحل نزول الغيث بشرح علمي.وباستخدام المناهج السابقة، حصلت الباحثة علي النتائج: 1. إرسال الرياح فتبخر في البحر والبر، وذالك بسبب ارتفاع درجات الحرارة في الأرض فتتكون السحب منه. 2. تحريك وتكوين السحب بعد عملية البخار فتصعد إلي غلاف الجو وتتكثف، وذالك يسبب إلي تكوين السحب والغيوم. 3. بسط السحب في السماء كالبساط فيكون كتلة، حتي يكون السحب والغيوم كاثفا وثاقلا بسبب مليئة بماء الغيث أو الثلج. 4. والأخير بعد مسيرة جميع المراحل فنزل قطيرات الماء أو الثلج من بين السحب غزيرا أو ضده. والغيث لن ينزل علي الأرض إلا بمسيرة هذه المراحل كلها.