Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Elsani, Dede Rima Siti
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Kurikulum Merdeka sebagai Inovasi Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Pasirnangka Elsani, Dede Rima Siti
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17046

Abstract

Pada penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerapan Kurikulum Merdeka sebagai inovasi pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Pasirnangka, yang terletak di Jalan Perintis Kemerdekaan, Desa Sirnagalih, Kecamatan Cilaku, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan keleluasaan dalam proses belajar, dengan harapan dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Dalam penelitian ini, populasi yang diteliti berjumlah 208 orang, sedangkan sampel acak yang diambil terdiri dari 40 siswa kelas 6 untuk memastikan representasi yanglebih baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Pasirnangka memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran, meskipun masih terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian ini semoga dapat memberikan wawasan bagi pengembangan kurikulum di tingkat sekolah dasar di Indonesia.
Peran Pembina dalam Meningkatkan Minat dan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar Elsani, Dede Rima Siti; Oktaviani, Rima; Prihatini, Depi; Ristiantina, Rina; Safitri, Nurahmah; Hidayat, Agnes; Mawardini, Annisa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i4.17315

Abstract

Pembinaan Pramuka memiliki peran penting dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam kegiatan Pramuka. Namun, masalah rendahnya keaktifan dan antusiasme siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pembina Pramuka dalam meningkatkan minat dan partisipasi siswa di SDN Cikidangbayabang, Kecamatan Mande, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan 12 siswa golongan penggalang dan pembina Pramuka sebagai subjek penelitian, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat dan partisipasi siswa. Hasil menunjukkan bahwa pembina Pramuka memainkan peran signifikan dalam menarik minat siswa melalui pendekatan komunikatif, materi variatif, dan metode kegiatan yang menyenangkan. Partisipasi siswa meningkat ketika kegiatan melibatkan permainan kreatif, petualangan, dan diberikan penghargaan atas partisipasi aktif. Kesimpulannya, Pembina Pramuka berperan krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan membangkitkan minat siswa untuk berpartisipasi aktif, yang dapat diterapkan dalam pengembangan kegiatan ekstrakurikuler lainnya di sekolah dasar.
Co-Authors Hidayat, Agnes Mawardini, Annisa Oktaviani, Rima Prihatini, Depi Ristiantina, Rina Safitri, Nurahmah