Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Workshop Mendesain Tugas Berbasis Konteks secara Kolaboratif Rahaju, Endah Budi; Rosyidi, Abdul Haris; Prihartiwi, Nina Rinda
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 9 No 2 (2025): Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v9i2.21479

Abstract

Students need to be equipped with skills to compete globally through context-based learning. Context helps them connect math to the real world, so suitable context-based tasks can strengthen their understanding. However, the tasks designed by prospective teachers often lack of authenticity. In addition, textbooks are still lacking in presenting context-based tasks, while teachers tend to think of them as ordinary word problems. Therefore, teachers need to be given additional insights in designing context-based tasks collaboratively through community service activities for teachers. The teachers actively participated in the workshop and they felt that the workshop materials were useful for classroom learning.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LKPD UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Prihartiwi, Nina Rinda
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 31 No. 1 (2025): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang perlu dikuasai oleh peserta didik. Berpikir kritis berhubungan erat dengan pembelajaran matematika yang didukung oleh Kurikulum Merdeka. Dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik perlu didukung oleh perangkat pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik, misalnya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Namun, ditemukan bahwa mahasiswa tahun pertama jurusan matematika masih banyak yang melakukan kesalahan dalam menjustifikasi pernyataan. Berdasarkan hasil ini, keterampilan berpikir kritis peserta didik perlu dikembangkan pada level yang lebih rendah dan LKPD dapat digunakan sebagai sarana untuk mengembangkannya. Tujuan yang ingin dicapai kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengalaman bagi guru-guru SMP dalam mendesain LKPD yang dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, guru-guru memberikan respon positif bahwa materi yang diajarkan sangat bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik.