Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Tata Surya Berbasis Teknologi Immersive di SDIT Daarul Jihad Ashari, Galih; Noviana, Eka; Retnoningsih, Sri; Syuhada, Ramzi; Subagdja, Tegar; Aji Ghairrahmat, Dhimas; Travida S, Fauzan; Jethro, Tulus; Geraldine A, Rivaldo
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.16855

Abstract

Background: Kejenuhan siswa saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas, sudah menjadi permasalahan yang klasik, apalagi yang berkaitan dengan media pembelajaran. Tuntutan bagi sekolah yang harus dapat menghasilkan lulusan dengan profil lulusan yang lengkap, akan menjadi tantangan. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan solusi teknologi untuk ketidaktersediaan alat peraga yang sesuai dengan kebutuhan visi, misi, dan standar kelulusan siswa di SDIT Daarul Jihad. Metode: Terdapat dua metodologi yang digunakan, yaitu metode pendekatan pencarian masalah berbasis pengguna menggunakan design thinking serta metode pengembangan aplikasi game, menggunakan Game Development Life Cycle (GDLC). Materi tata surya kelas 6 di SDIT Daarul Jihad yang dijadikan container pada aplikasi ini. Hasil: Aplikasi berbasis teknologi immersive telah dikembangkan pada tahapan alpa testing (prototype). Berbasis pada permasalahan yang ada di SDIT, aplikasi tersebut memiliki beberapa fitur unggulan dari sisi sebagai media interaktif, yaitu dapat melihat deskripsi planet secara tulisan dan audio yang sudah disesuaikan untuk kebutuhan sekolah tersebut. Kesimpulan: Melalui kegiatan workshop yang diadakan, kepala sekolah dan guru SDIT Daarul Jihad telah melihat bagaimana teknologi immersive diimplementasikan sebagai media pembelajaran. Harapannya adalah, dengan adanya teknologi tersebut di sekolah, dapat meningkatkan semangat belajar siswa-siswi di SDIT Daarul Jihad untuk belajar.
Digitalisasi Jurnal Karakter Siswa Melalui Sistem Informasi Berbasis Web di SMPN 37 Bandung Ashari, Galih; Danaz, Davney Restra; Katab, Faturohman Fahrizi; Ardiyanto, Bayu Ramdhan; Harnanto, Much Trie; Sani, Wibi Ataya
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Maret 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i2.1116

Abstract

Pendidikan karakter berperan penting dalam membentuk sikap, perilaku, dan kebiasaan positif siswa sejak dini. SMPN 37 Bandung menerapkan program Jurnal Harian Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat yang meliputi kegiatan bangun pagi, beribadah, berolahraga, makan sehat, gemar belajar, bermasyarakat, dan tidur cepat. Namun, pelaksanaan program masih dilakukan secara manual menggunakan jurnal fisik sehingga menimbulkan kendala dalam pengolahan data, risiko kehilangan, serta keterbatasan pemantauan oleh orang tua dan wali kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi berbasis web guna mendukung digitalisasi pencatatan dan pemantauan jurnal harian siswa. Metode pengembangan yang digunakan adalah Agile karena fleksibel terhadap kebutuhan pengguna. Sistem dikembangkan menggunakan Laravel sebagai backend, React dengan TypeScript sebagai frontend, serta MySQL sebagai basis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu meningkatkan efisiensi pencatatan, mempermudah validasi orang tua, dan mendukung pemantauan siswa secara lebih efektif.