Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan
Sintya, Sindy
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI SMA N 1 SERBAJADI Suwandi, Suwandi; Sintya, Sindy
Al Ittihadu Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/ai.v1i1.19

Abstract

The development and management of Islamic educational institutions in achieving excellence is a matter that needs to be constantly updated and improved so that education continues to exist in responding to the challenges of the times and the needs of the wider community and the industrial world. Because education is believed to be the main foundation in building the civilization of a nation, its quality must be maintained in order to produce superior, noble and competitive governance and graduates. This study aims to reveal the position and role of quality assurance of Islamic education in Islamic religious higher education institutions. This research is a descriptive qualitative type with data collection techniques through observation, interviews and document studies at SMA N 1 Serbajadi. The results of this study indicate that the Quality Assurance of Islamic Education in SMA N 1 Serbajadi has not been fully running well and the elements in quality assurance such as education personnel, educational facilities and infrastructure, curriculum and evaluation have also not run fully in order to produce professional governance, the quality and quality of graduates who are absorbed in the community, humane services to produce outcomes in accordance with the mandate of the Act.
ANALISIS KEMAMPUAN GURU PAI DALAM MERANCANG TUJUAN BELAJAR SISWA DI SMP AL AFKARI BATANG KUIS Sintya, Sindy; Halimah, Siti; Arif, Muhammad
Al Ittihadu Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hasil kemampuan guru PAI dalam merancang tujuan belajar siswa. metode ini penelitian kualitatif pendekatan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian Guru dalam meracang pembelajaran merupakan bagian integral dari kehidupan dan pekerjaan seorang guru Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar penerapan mercang pembelajaran yang diterapkan di dalam sekolah tersebut. Metode dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif yang dimana untuk mendapatkan informasi yang akurat langsung kepada guru dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Objeknya dalam penelitian ini adalah guru. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa mercang pembelajaran perlu lingkup sekolah, ditegakkan oleh pimpinan atau kepala sekolah. Sedangkan untuk dilakukan untuk penegakan meracang pembelajaran sekolah dapat dilakukan salah satunya dengan cara melakukan sosialisasi tentang aturan sekolah. Saran dalam penelitian ini adalah agar meningkatkan mutu perencanan pembelajaran guru di sekolah agar dapat meningkatkanmotivasi dan hasil belajar siswa siswa di sekolah.
Co-Authors Muhammad Arif Siti Halimah Suwandi Suwandi