Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

COMPREHENSIVE STUDY OF OVERCLAIM SKINCARE PRODUCTS (LEGAL AND HEALTH PERSPECTIVES) Khulaili Harsya, Rabith Madah; Muhammad Salman Alfansuri Jacob; Untung Gunawan; Rudi Rahman; Dita Dismalasari Dewi
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 9 No. 1 (2025): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT This study is a qualitative study with a descriptive approach that will study Skincare Overclaim from three perspectives, namely Consumer Protection Law, Health, and Social. The data used in this article is primary data that researchers obtained from secondary sources in the form of scientific articles, books, scientific magazines, and various other sources. The data obtained were analyzed by stages of data collection, data selection, data reduction. The conclusion in this articcle show that the skincare overclaim action violates the second and third rights of consumers, namely to obtain goods according to the composition promised and honestly and the owner must be held absolutely responsible for complying with the provisions in the civil law book. From a health perspective, overclaim skincare does not have a significant impact on consumers if it does not contain dangerous ingredients. Keywords: Overclaim, Skincare, Legal, Health
PELATIHAN AKU BERANI BICARA: PENGUATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK TK DALAM BERKOMUNIKASI MELALUI PUBLIC SPEAKING DASAR DI TK AN-NUUR PANGKALAN KERINCI Rudi Rahman; Abdullah Mitrin; Ardiyansah
Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (Mardika) Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (MARDIKA)
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi anak Taman Kanak-kanak melalui pelatihan public speaking dasar. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih rendahnya keberanian sebagian anak di TK An-Nuur Pangkalan Kerinci untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri, dan menyampaikan pendapat. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi, dengan pendekatan bermain, bercerita, bernyanyi, dan praktik berbicara di depan kelompok yang melibatkan 40 peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan public speaking dasar anak dari 49,2 persen sebelum pelatihan menjadi 86,7 persen sesudah pelatihan, atau meningkat 37,5 poin persentase. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator keberanian maju ke depan kelas, kejelasan suara saat berbicara, kontak mata, dan kemandirian saat tampil. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan public speaking dasar yang dikemas melalui pendekatan menyenangkan efektif meningkatkan keberanian, kepercayaan diri, dan keterampilan komunikasi anak usia dini, sehingga direkomendasikan untuk dilanjutkan secara rutin oleh pihak sekolah