Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Nusantara Education JIS: Journal ISLAMIC STUDIES
Ni’am, Syukron
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam Ni’am, Syukron; Ulum, Fachrurizal Bachrul; Nurhuda , Abid
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/jis.v1i3.456

Abstract

Tujuan dalam pembelajaran menjadi suatu hal penting yang mesti dicapai oleh siswa. Dan kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan tersebut bagi guru, terutama guru Pendidikan Agama Islam adalah dengan menggunakan metode yang tepat. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan terkait Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pengumpulan datanya secara dokumentasi, lalu dilakukan analisis secara cermat pada isi, dan dilakukan penarikan kesimpulan sesuai tema yang relevan. Adapun Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam mencakup pengertian, dasar-dasar, prinsip-prinsip, macam-macam metode hingga gambaran umum dari tokoh-tokoh islam terkemuka seperti Al-Ghozali, Ibnu Kholdun, Ibnu Sina dan Muhammad Abduh.
Peningkatan Kualitas Mahasiswa UNU Surakarta Melalui International Academic Program 2023 di Universiti Melaka Malaysia Nurhuda, Abid; Murjazin, Murjazin; Anugerah, Reza Bagus; Nur’Aini, Khoirun Nisa; Putri, Yulita; Anggraheni, Umi Septina; Ni’am, Syukron; Ulum, Fachrurizal Bachrul
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v3i1.197

Abstract

International Academic Program tahun 2023 merupakan salah satu kegiatan yang diadakan oleh UNU Surakarta untuk mahasiswanya dengan tujuan mengembangkan pemikiran dan kreatifitasnya, menumbuhkan rasa peduli kepada masyarakat serta menambah pengalaman belajar di luar lingkungan kampus, salah satunya ialah dengan berkunjung ke Universiti Melaka yang berada di Negeri Jiran Malaysia. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan terkait peningkatan kualitas mahasiswa UNU Surakarta melalui internasional academic program 2023 di Universiti Melaka Malaysia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif disertai dengan teknik pengumpulan datanya berbentuk observasi partisipatif, diskusi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dianalisis isinya lalu terakhir disimpulkan. Adapun Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peningkatan kualitas mahasiswa UNU Surakarta melalui Internasional Academic Program 2023 di Universiti Melaka mencakup Sosialisasi, saling mengenal serta berbagi mengenai budaya akademik dan kemahasiswaan yang ada di kampus UNU Surakarta dan kampus UNIMEL, lalu dilanjutkan dengan penanda tanganan kerjasama kedua belah pihak untuk ke depannya agar bisa meraih world class university dan terakhir adalah tour library ke perpustakaan Al-Ghozali sambil foto bersama sebagai kenang-kenangan. Dari semua kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa dapat meningkat kualitasnya dari sisi akademik dimana ia jadi lebih mengerti terkait kepenulisan ilmiah di kampus luar negeri. Adapun non akademik mahasiswa jadi lebih mengerti bagaimana beradaptasi dengan orang asing serta belajar mengenai budaya kebersihan lingkungan hingga minat baca yang tinggi disana.
The Concept Of Educational Evaluation In Islamic Perspective Anggraheni, Umi Septina; Nurhuda, Abid; Ni’am, Syukron; Ni’mah, Siti Jaroyatun
Nusantara Education Vol. 2 No. 2 (2023): Nusantara Education
Publisher : PT. Islamic Research Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66325/nusantaraeducation.v2i2.65

Abstract

Success or targets to be achieved in an activity must be measured by a tool called evaluation, especially in the field of education. As for Islam itself, the position of evaluation is very important where the Prophet exemplified it when he carried out the task of treatises and da'wah from Allah, the purpose of this study is to describe the concept of educational evaluation from an Islamic perspective. The method used is a qualitative literature study, data collection is documentation, then the contents are analyzed and concluded. The results of the study show that the Concept of Educational Evaluation from an Islamic Perspective must be carried out in a comprehensive manner which includes aspects of knowledge, attitudes, and skills where all of these things have also been exemplified by the Prophet when evaluating his companions.
Co-Authors Anggraheni, Umi Septina Anugerah, Reza Bagus Murjazin, Murjazin Ni’mah, Siti Jaroyatun Nurhuda , Abid Nurhuda, Abid Nur’Aini, Khoirun Nisa Putri, Yulita Ulum, Fachrurizal Bachrul