Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi ECJ: Early Childhood Journal
Aulia Nur Rahmah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ETIKA PERLAKUAN TERHADAP KARYAWAN DI ERA KERJA FLEKSIBEL Lulu Hasanah; Chairun Nisa; Diea Amiliya; Aulia Nur Rahmah; Ahmad Yazid Ziyadi
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 16 No. 4 (2025): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v16i4.12159

Abstract

Perkembangan teknologi dan perubahan dinamika kerja global telah mendorong munculnya era kerja fleksibel, di mana waktu dan lokasi kerja menjadi lebih adaptif terhadap kebutuhan individu dan organisasi. Namun, fleksibilitas kerja juga menimbulkan tantangan etis baru terkait perlakuan terhadap karyawan, seperti batas waktu kerja yang kabur, tekanan kerja yang tersembunyi, serta potensi ketimpangan perlakuan antara pekerja tetap dan pekerja fleksibel. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji prinsip-prinsip etika yang relevan dalam perlakuan terhadap karyawan pada sistem kerja fleksibel, serta memberikan rekomendasi strategis untuk menciptakan lingkungan kerja yang adil dan berkelanjutan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan analisis kebijakan, penelitian ini menemukan bahwa transparansi, keadilan, keseimbangan kehidupan kerja, dan perlindungan hak digital menjadi pilar utama dalam etika kerja fleksibel. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kebijakan internal berbasis etika dan pelatihan manajerial agar organisasi dapat menavigasi transisi menuju model kerja yang lebih manusiawi dan produktif.
Menuju Indonesia Emas: Strategi dan Implementasi Assessment Pembelajaran PAUD dengan Kurikulum Merdeka di TK Ukan Hasupa Aulia Nur Rahmah; Melati Feliana; Musarofah; Dewi Safitri
Early Childhood Journal Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ecj.v5i1.4534

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran krusial dalam pembentukan karakter dan kemampuan anak, yang akan mempengaruhi masa depan bangsa. Dalam rangka mendukung tujuan Indonesia Emas 2045, implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat PAUD/TK menjadi sangat penting. Artikel ini mengkaji strategi dan implementasi assessment pembelajaran di TK Ukan Hasupa, Kalimantan Timur, yang mengadaptasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka di TK Ukan Hasupa diterapkan dengan fokus pada pembelajaran berbasis bermain, penguatan karakter Pancasila, dan penilaian holistik untuk memantau perkembangan anak. Namun, tantangan seperti kesiapan pendidik, keterbatasan sumber daya, dan peran orang tua masih menjadi hambatan dalam implementasi yang optimal. Meski demikian, pendekatan yang fleksibel dan berpusat pada anak menunjukkan potensi untuk menciptakan generasi yang berkualitas sesuai dengan visi Indonesia Emas.
Co-Authors Ahmad Yazid Ziyadi Chairun Nisa Dewi Safitri Diea Amiliya Lulu Hasanah Melati Feliana Musarofah