Aulia, Savira Rizka
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN Aulia, Savira Rizka; Ahied, Mochammad; Wahyuni, Eva Ari; Qomaria, Nur; Putera, Dwi Bagus Rendy Astid
Natural Science Education Research Vol 8, No 1 (2025): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v8i1.27098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan model contextual teaching and learning dengan metode eksperimen pada materi Ekologi. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024 di MTs Ihyaul Ulum Dukun Gresik. Populasi dalam penelitian ini ialah semua siswa kelas VII sedangkan sampelnya yaitu kelas VII C dan VII D dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode yang digunakan ialah quasi experimental design dengan desain pretest posttest control group design. Analisis peningkatan kemampuan berpikir kritis dihitung dengan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan skor N-Gain sebesar 0,74 dengan kategori tinggi dan pada kelas kontrol mengalami peningkatan skor N-Gain sebesar 0,27 dengan kategori rendah.Kata Kunci: berpikir kritis, contextual teaching and learning, eksperimen.