Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STUDI LITERATURE PERAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS 4 SD Hasani, Baitil; Yasin, Fajar Nur; Jannah, Amilah Uzlifatul; Aprilia, Devi Nurrochmah; Anam, Nur Sirojil
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v14i2.89870

Abstract

This article discusses the role of interactive media in learning Natural and Social Sciences (ESS) for grade 4 students through literature study method. The research shows that interactive media, such as videos, digital simulations and technology-based quizzes, can improve the quality of learning by making the learning process more dynamic, interesting and effective. It facilitates students' understanding of complex concepts, increases learning motivation, and supports project-based learning that is relevant to the IPAS curriculum. In addition, interactive media creates a collaborative learning environment, provides flexibility in learning time, and provides real-time formative feedback. However, the implementation of this media faces challenges such as limited technological infrastructure and lack of teacher training. To overcome these obstacles, collaboration between the government, schools and related parties is needed. With the right support, interactive media can help students develop 21st century skills, such as critical thinking, collaboration and digital literacy. This article concludes that interactive media has an important role in improving the effectiveness of IPAS learning, making it more relevant and in line with the needs of the digital era.
Menggali Potensi Permainan Anak Tradisional untuk Mengurangi Kebiasaan Penggunaan Gadget di Desa Rizqiyan, Nuri Firda; Hasani, Baitil; Dimas`udah, Hana Ribthi; Nuha, Ulin; Anggara, Mochammad Tomi; Taqwanur, Taqwanur
Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62759/jpim.v3i1.322

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai wujud pengabdian masyarakat dalam Tridarma Perguruan Tinggi dilaksanakan di Desa Kedungsolo, Porong, Sidoarjo dengan fokus pada pengembangan wisata edukasi melalui permainan tradisional. Latar belakang kegiatan ini adalah tingginya ketergantungan anak terhadap gadget yang berdampak pada berkurangnya aktivitas fisik, keterampilan sosial, serta potensi gangguan konsentrasi. Tujuan kegiatan adalah memperkenalkan kembali permainan tradisional agar anak-anak memperoleh alternatif bermain yang sehat, edukatif, sekaligus melestarikan budaya lokal. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal untuk identifikasi masalah, sosialisasi dan koordinasi dengan perangkat desa serta karang taruna, pelaksanaan praktik langsung permainan tradisional, evaluasi bersama masyarakat, serta tindak lanjut berupa rekomendasi keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan permainan tradisional berhasil meningkatkan minat anak-anak, memperkuat interaksi sosial, serta mendapat dukungan orang tua dan tokoh masyarakat. Kesimpulannya, pengenalan kembali permainan tradisional efektif mengurangi ketergantungan anak terhadap gadget sekaligus menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pelestarian budaya. Disarankan agar perangkat desa, karang taruna, dan sekolah mengembangkan permainan tradisional sebagai agenda rutin sehingga manfaatnya dapat berkelanjutan dan berdampak positif bagi perkembangan anak-anak maupun masyarakat.