Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Multidisiplin Nusantara Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Hani Jesika Purba
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Energy Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS DIGITAL LITERASI SEBAGAI UPAYA KONSTRUKTIVISME KARAKTER SISWA KEPADA MASYARAKAT DI SMK NEGERI 3 PEMATANGSIANTAR Srinatalia Silaen; Hani Jesika Purba; Desi Ester Idawati Sitohang; Putri Siregar
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 11 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i11.12009

Abstract

The development of information and commuincation technology (ITC) has influenced almost all aspects of life, including the world of education,. At SMK Negeri 3 Pematangsiantar, the implementation of a digital literacy-based science learningg model is expected to shape the character of student who are not only skilled in the field of natural sciences (IPA) but alsohave critical, creative, and responsible thingking skills. This study aims to explore the implementation of a digital literacy-based science learning model and its impact on students character constructivism. The research method used is a qualitative approach with case studies. Data collection techniques are carried out through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the implementation of this learning model has succeeded in improving students understanding of science concepsts and facilitating the formation of student character, such as creativity, independence, and social responsibility. Digital literacy-based learning also has a positive impact in society through students active participation in various social and scientific activities. Therefore, this model can be one of the efforts in creating a generation that is ready to face the challenges of an incresingly comlex world.
Analisis Kompetensi Calon Guru Profesional Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan  Universitas HKBP Nommensen Elisabeth Margareta; Dapot Tua Manullang; Nova Yunita Sari; Hani Jesika Purba
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Nusantara (JIMNU) Vol. 4 No. 1 (2026): JIMNU - MARET
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jimnu.v4i1.641

Abstract

Sebagai salah satu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang mencetak (calon) guru professional, Universitas HKBP Nommensen, khususnya Program Studi Pendidikan Ekonomi berusaha untuk selalu mendukung program pemerintah meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan mempersiapkan lulusannya agar mampu menguasai empat kompetensi mutlak seorang guru sehingga setiap lulusan tidak hanya mampu menjadi guru tetapi siap menjadi guru professional. Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi kepribadian, profesional, sosial, dan pedagogik mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai calon guru ekonomi.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi pedagogik mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Data yang digunakan adalah data primer yang pengumpulannya dilakukan dengan metode dokumentasi dan penyebaran angket/ kuesioner
Co-Authors Dapot Tua Manullang Desi Ester Idawati Sitohang ELISABETH MARGARETA Nova Yunita Sari Putri Siregar Srinatalia Silaen