Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Fauziah, Dhea Resti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Aplikasi Al-Qur`an Digital terhadap Motivasi Beribadah Mahasiswa Purwakarta Nabilah, Khairun; Fajrussalam, Hisny; Ilahi, Anisa Mutiara; Fauziah, Dhea Resti; Amelia, Shela
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 1 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2023.21.1.30-48

Abstract

When man has a high motivation to worship God, then man is worshipped and full of enthusiasm. The Digital Qur’an is an application that contains the Qur’an in gadgets. However, as the interest of Students in using gadgets in everyday life and downloading digital Qur’an apps increases, on the other hand, the app is just as a decoration. For that, the author conducted a study with the title “The Impact of the Digital Qur’an Application on the Motivation of Students in Purwakarta”. Research was conducted to find out whether the application of the digital Qur’an influenced the motivation of student worship in Purwakarta. In this study, the researchers used a quantitative method, using the “Self-Administered Questionnaires” technique. The study population was Students in Purwakarta with a total of 20 Students. The data collection technique used is through a questionnaire. The data analysis technique used is a simple regression test. The results of this study show that the application of the Digital Qur’an has an impact on the motivation of students to worship in Purwakarta. On the linear regression result that is derived from the data analysis of significance values on the positive question variable that shows the value of Thitung > Table (3,257 > 2,10092), the data indicates that there is an influence and significance between the application of the Digital Qur’an to the student motivation in Purwakarta. Keywords: Purwakarta students, motivation for worship, application of the digital Qur’an
PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA Fauziah, Dhea Resti; Sri Wulan, Neneng; Mustikaati, Wina
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 4 (2025): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i4.1573

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Number Head Together (NHT) yang dipadukan dengan media video animasi terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas kombinasi model NHT dengan media video animasi dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa serta membandingkan hasilnya dengan metode konvensional. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis siswa, yang terlihat dari kesulitan mereka dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam tulisan. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan pengukuran pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes uraian dan observasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Sampel penelitian terdiri atas 45 siswa yang dipilih secara purposive sampling dari populasi sasaran, kemudian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (yang mendapat perlakuan) dan kelompok kontrol (yang menggunakan metode konvensional). Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model NHT yang didukung oleh media video animasi memberikan peningkatan positif sebesar 23,7% pada kemampuan menulis narasi siswa. Selain itu, hasil uji N-Gain pada kelompok eksperimen mencapai 46,26%, yang termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Number Head Together (NHT) dengan bantuan media video animasi terbukti sebagai alat pembelajaran yang efektif.
Co-Authors Amelia, Shela Hisny Fajrussalam Ilahi, Anisa Mutiara Nabilah, Khairun Sri Wulan, Neneng Wina Mustikaati